阿里巴巴實習(xí)報告

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2020-08-25 來源：新通教育網(wǎng)igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：人喜歡手機閱讀

摘要

無論是在留學(xué)申請還是在后續(xù)工作中，有含金量的實習(xí)經(jīng)歷都是一個加分項。新通教育精英實訓(xùn)項目本著將知識結(jié)合實踐的概念，著眼于各專業(yè)各行業(yè)青年人才的培養(yǎng)和職場探索指導(dǎo)。本次就與大家分享一則阿里巴巴的實習(xí)反饋。

實習(xí)公司：阿里巴巴

實習(xí)時間：2020.6.6—2020.7.6

1.實習(xí)內(nèi)容

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我完成了淘寶網(wǎng)站商品點擊率（CTR）預(yù)估的項目。

一個月的實習(xí)被分為四個階段，每個階段的任務(wù)都需要在一周的時間里完成。

第一周：配置python環(huán)境（anaconda），學(xué)習(xí)pandas，并且完成數(shù)據(jù)的讀取和可視化分析。

第二周：對讀取的數(shù)據(jù)進行預(yù)處理，對數(shù)據(jù)的特征進行篩選，為機器學(xué)習(xí)提供訓(xùn)練集。

第三周：通過分別運用LR和聚類算法來訓(xùn)練模型，并且不斷改變相關(guān)的參數(shù)對方案調(diào)優(yōu)，使其達到預(yù)期目標。

第四周：對比不同算法的模型效果，并對項目的過程和結(jié)果總結(jié)。

2.實習(xí)收獲

a)在開始項目的第一周，導(dǎo)師就先給我講解了機器學(xué)習(xí)的邏輯思路，讓我對這個新鮮的事物有了初步的認識，通過不斷的實際操作，我慢慢熟悉了主流的機器學(xué)習(xí)算法（LR邏輯回歸，聚類）是如何對龐大的數(shù)據(jù)進行特征的處理。與此同時，這也幫助加深我對機器學(xué)習(xí)的認識和理解。

b)培養(yǎng)了數(shù)據(jù)分析思維體系，這次項目實習(xí)起到以點帶面的作用，為我今后的獨立自主學(xué)習(xí)提供了思維模式。本次實習(xí)學(xué)到的知識不僅僅局限于這單一的項目，從項目中感悟到，學(xué)習(xí)到的數(shù)據(jù)分析以及商業(yè)分析的思維模式將有助于今后解決同類型甚至難度更大，更復(fù)雜的實際問題。

c)通過與導(dǎo)師的交流，明白了現(xiàn)階段整個行業(yè)的實際需求，為我今后的學(xué)習(xí)指明了方向。在日常的學(xué)習(xí)中，對數(shù)據(jù)分析行業(yè)的現(xiàn)狀知之甚少。這次實習(xí)就如同紐帶，把學(xué)習(xí)與實踐緊密聯(lián)系起來，起到學(xué)以致用的效果。例如，我之前學(xué)習(xí)過邏輯回歸算法，通過在項目中的實踐，我熟悉并掌握了邏輯回歸、隨機森林等主流機器學(xué)習(xí)算法的原理和適用場景，并基于sklearn進行項目實踐。

d)在實習(xí)開始前，實習(xí)老師就給我講解簡歷的規(guī)范和格式，并指導(dǎo)我如何我完成一份高質(zhì)量的簡歷。這對我以后的求職提供了很大的幫助。

3.實習(xí)感受

這次實習(xí)給我提供了一個能夠深入了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)需求與日常工作的機會。同時，也給我提供了一個將我所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用過程中的操作技能的機會。因此，我感覺收獲頗豐，從實踐中培養(yǎng)了主流機器學(xué)習(xí)的分析思維，學(xué)到了其中的原理，接觸到一些實際的應(yīng)用場景，在不斷的嘗試中突破自我。同樣，正因為在導(dǎo)師與實習(xí)老師的關(guān)心與指導(dǎo)下，我能很好地解決實習(xí)過程中遇到的問題，從而提高了學(xué)習(xí)與操作的效率。在每周與導(dǎo)師的交流中，我能了解到每周的計劃，清楚目標與重難點，從而提高工作效率。更重要的是，每當遇到百思不得其解的問題時，我都能及時向?qū)煼答仯瑥亩玫綆椭�。在項目總結(jié)的時候，導(dǎo)師也向我提供了今后學(xué)習(xí)的建議，例如更深層次的知識與技巧，這為我以后的能力水平的提高提供了很大的幫助，為今后的自主學(xué)習(xí)指明了學(xué)習(xí)的方向。除此之外，盡管我之前簡單了解了python和機器學(xué)習(xí)，但是這次實習(xí)過程中我依然發(fā)現(xiàn)很多不清楚的問題和語句，這些所暴露出來的問題正是我的學(xué)習(xí)更多知識的動力，也是我今后需要提高自身能力的方向。雖然實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但對知識的學(xué)習(xí)的并不會就此結(jié)束，希望能夠在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，迎難而上。

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