在寫(xiě)作中,很多的同學(xué)都會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)展示的過(guò)程當(dāng)作,加入了很多無(wú)用的內(nèi)容或者是不正確, 而導(dǎo)致自己的作文分?jǐn)?shù)不理想。 今天我們就重點(diǎn)的討論一下舉例論證具體是如何展開(kāi)的。
在寫(xiě)作中,很多的同學(xué)都會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)展示的過(guò)程當(dāng)作,加入了很多無(wú)用的內(nèi)容或者是不正確, 而導(dǎo)致自己的作文分?jǐn)?shù)不理想。 今天我們就重點(diǎn)的討論一下舉例論證具體是如何展開(kāi)的。
請(qǐng)大家看一個(gè)例子:
To begin with, Offering academic knowledge can contribute to students’ achievement.
Step 1: 找到論點(diǎn)當(dāng)作概述詞(academic knowledge;students’ achievement)
Step 2: 具體化概述詞(例子)
Maths; literature
Pupils
Common sense
Logic and express abilities
Step 3: 連詞成句(for example/for instance/ a good case in point is that ...)
A good case in point is that pupils can obtain many common senses of their lives and cultivate their logical and expressing abilities by learning maths and literature offered by schools.
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