出國(guó)留學(xué)跨專(zhuān)業(yè)好嗎？哪些專(zhuān)業(yè)適合跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)？

在 2024 年的調(diào)研數(shù)據(jù)中，超過(guò) 8 成的意向留學(xué)生考慮跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，相比 2023 年提升了 15.6%。

在選擇跨專(zhuān)業(yè)的原因中，“考慮以后更好就業(yè)”的比例最 高，達(dá)到 76.2%。這與當(dāng)下就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈緊密相關(guān)， 學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)更關(guān)注職業(yè)發(fā)展和就業(yè)機(jī)會(huì)。

也有 47.1% 的學(xué)生表示跨專(zhuān)業(yè)是為了選自己真正喜歡的，符合自己興趣和長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)。綜合來(lái)看，意向留學(xué)生在做出專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，正越來(lái)越多地考慮到就業(yè)前景和個(gè)人興趣的平衡。

2024 年，意向留學(xué)生在選擇學(xué)科或?qū)�業(yè)時(shí)的考慮因素出現(xiàn)了顯著的變化。2024 年“未來(lái)就業(yè)面廣”超過(guò)“未來(lái)想從事相關(guān)的職業(yè)”，成為首要考慮的因素。

這表明在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加大的情況下，學(xué)生更青睞選擇那些就業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)和靈活性高的專(zhuān)業(yè)，可以讓自己擁有更多就業(yè)機(jī)會(huì)和更廣泛的職業(yè)路徑。

需要注意的是，2024 年占比提升幅度較大的，除了“未來(lái)就業(yè)面廣”以外，還有“未來(lái)工作薪酬預(yù)期高”。

這一趨勢(shì)反映了學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)回報(bào)的重視，以及對(duì)未來(lái)生活質(zhì)量的期望。

02適合跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)1 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(Marketing)，又稱(chēng)作市場(chǎng)學(xué)、市場(chǎng)行銷(xiāo)或行銷(xiāo)學(xué)，是一門(mén)應(yīng)用型管理學(xué)科，在MBA、EMBA等商科管理課程中，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)都是經(jīng)典且重要的模塊。

作為傳說(shuō)中的“萬(wàn)金油”專(zhuān)業(yè)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)滲透了社會(huì)的各個(gè)方面，無(wú)處不在。

實(shí)用性強(qiáng)、應(yīng)用范圍廣、職場(chǎng)發(fā)展港力大等特點(diǎn)，也使得市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)成為留學(xué)選擇的熱門(mén)之選。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)從誕生之處就具備了跨專(zhuān)業(yè)的先天優(yōu)勢(shì)，基本上可以分兩個(gè)大方向:市場(chǎng)研究(Marketing Research)/市場(chǎng)分析(MarketingAnalytics)，和品牌管理與發(fā)展(Branding)/公關(guān)及廣告(Public Relations)。

海外院校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究生專(zhuān)業(yè)，大多對(duì)申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)背景沒(méi)有特別嚴(yán)格的要求，商科、文科或理工科背景的學(xué)生均可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，約1/4海外讀研的學(xué)生進(jìn)行了跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，其中跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)”的占比排在第 一位。

跨專(zhuān)業(yè)選擇市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要來(lái)自于人文社科(40.91%)，其次是商科與經(jīng)濟(jì)學(xué)的其它專(zhuān)業(yè)(27.27%)，來(lái)自理工科的占比為18.18%。

專(zhuān)業(yè)2 傳媒

傳媒專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)為傳播與媒體研究，除了廣告學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)這些典型分支，傳媒專(zhuān)業(yè)觸及多方領(lǐng)域，包含公共關(guān)系、影視，以及其他與商科、文科、政治、科學(xué)交叉的學(xué)科方向。

因歷史、文化和社會(huì)制度等多方面的不同，海外傳媒教育的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在高校傳媒專(zhuān)業(yè)設(shè)置與新興技術(shù)結(jié)合更為緊密，并注重管理、營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等專(zhuān)門(mén)方向的人才培養(yǎng)。以英國(guó)為例，30.4%的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與“New Media”(新媒體)、“Digital Media”(數(shù)字媒體)、“Science”(科學(xué))等相關(guān)。

傳播與媒體研究碩士研究生，對(duì)跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)背景要求較為廣泛。除接受專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)生，大部分院校同時(shí)接受社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、語(yǔ)言、教育等專(zhuān)業(yè)，甚至接受理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)背景學(xué)生。但是不同留學(xué)地的不同院校，要求會(huì)有一些不同，需要申請(qǐng)人仔細(xì)了解。

例如加拿大數(shù)字媒體方向更歡迎本科是數(shù)字媒體、計(jì)算機(jī)游戲設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)工程、軟件工程、新媒體等方向的學(xué)生申請(qǐng)。荷蘭的傳媒類(lèi)交叉學(xué)科如“媒體與技術(shù)”、“媒體與商業(yè)”接受技術(shù)背景或商科背景的學(xué)生申請(qǐng)。韓國(guó)、日本接受轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，但轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)相對(duì)較難，尤其是跨度比較大的專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)3 商科

商科是研究商業(yè)和管理活動(dòng)的學(xué)科領(lǐng)域，它涵蓋了廣泛的專(zhuān)業(yè)和課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生在商業(yè)環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)力、決策能力和專(zhuān)業(yè)技能。

商科作為研究生跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的主要選擇，主要是因?yàn)樗�以FAME(金融、會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué))四大專(zhuān)業(yè)為代表，具有廣泛的就業(yè)前景和實(shí)用性。

商科教育注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，對(duì)申請(qǐng)者的背景要求相對(duì)寬松，特別是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理學(xué)和國(guó)際商務(wù)等專(zhuān)業(yè)，通常不對(duì)本科專(zhuān)業(yè)背景做嚴(yán)格限制。此外，商科專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)往往考慮到不同背景的學(xué)生，提供基礎(chǔ)課程幫助學(xué)生構(gòu)建必要的知識(shí)框架。

跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)商科的學(xué)生可能來(lái)自不同的學(xué)科背景，包括理工科和人文社科等。理工科學(xué)生由于具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)和分析能力，通常在申請(qǐng)金融、商業(yè)分析等對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的商科專(zhuān)業(yè)時(shí)具有一定優(yōu)勢(shì)。而文科背景的學(xué)生可能更傾向于選擇管理、傳媒、教育等商科專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)對(duì)本科背景的要求相對(duì)寬松

需要注意的是，不同國(guó)家的高校對(duì)跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的要求可能有所不同。例如，美國(guó)高校通常對(duì)跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)持開(kāi)放態(tài)度，但學(xué)生可能需要具備一定的先修課程或相關(guān)背景。而英國(guó)的部分高�？赡軐�(duì)某些商科專(zhuān)業(yè)有更明確的背景要求，尤其是那些對(duì)數(shù)學(xué)和分析能力要求較高的專(zhuān)業(yè)。

除了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、傳媒和商科專(zhuān)業(yè)，你還知道哪些適合跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)嗎，歡迎告訴金蟻呀~

03跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)準(zhǔn)備

國(guó)外高校允許跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的話(huà)，作為“交換條件”一般就會(huì)對(duì)申請(qǐng)人本科的學(xué)習(xí)課程分?jǐn)?shù)、技能有著嚴(yán)格的要求，當(dāng)然有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)也可以為申請(qǐng)加分。

在明確了跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)?jiān)盒：蛯?zhuān)業(yè)后，那具體要做哪些準(zhǔn)備和規(guī)劃呢?

準(zhǔn)備1 選修課

在讀大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)讓學(xué)生們選修一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程，如果你還沒(méi)有畢業(yè)，但是未來(lái)有跨專(zhuān)業(yè)的想法，建議同學(xué)可以先選修一些相關(guān)的課程!

準(zhǔn)備2 提升背景

跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)一定要有優(yōu)于其他人的背景，這樣才具有競(jìng)爭(zhēng)力，所以有跨專(zhuān)業(yè)的想法后要盡可能去找一些新專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)，參加一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論壇活動(dòng)等，這些都可以給你的申請(qǐng)材料加分。

準(zhǔn)備3 學(xué)校規(guī)定

在申請(qǐng)跨學(xué)科的研究生時(shí)，重要的是要注意在申請(qǐng)的學(xué)校中是否有“非專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生不推薦申請(qǐng)”的要求，及早篩選，不要做無(wú)用功。

在跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的中，你可能會(huì)遇到懷疑和不確定性。但請(qǐng)記住，每一次嘗試都是向成功邁進(jìn)的一步。