深度解析澳洲教育專業(yè)，含專業(yè)選校、移民及就業(yè)剖析！

 越來越多的中國家長讓孩子去澳洲讀教育專業(yè)，教育專業(yè)是澳洲的移民專業(yè)之一，澳洲當?shù)氐慕處熜枨罅糠浅４螅�尤其是中學的技術(shù)、自然科學及數(shù)學教師比較短缺。澳洲未來40年的人口會增長6成，更多新生命的誕生，也影響著澳洲的教育業(yè)。

教育專業(yè)分類

澳洲的教育業(yè)分為五類：幼兒教育、中小學教育、高等教育、成人教育及其他教育。

大部分留學生會選擇以下四類專業(yè)：

幼兒教育Early childhood：幼兒教育在澳洲非常受重視，需求量十分大，多個州政府都撥資加強幼兒園或?qū)W前教育中心的教育，大量招聘有資格的早教教師。某些州政府甚至要減少小學教師的人手來舒緩幼兒園或?qū)W前教中心的教師人手壓力。幼兒教育的工作內(nèi)容是護理、教育及保持孩子的健康，主要教授0-8歲的孩子。幼兒教育專業(yè)課程需要在ACECQA(澳洲兒童教育及護理質(zhì)量管理局)注冊。

小學教育Primary：小學教育要求老師教授全部科目的課程，主要教授5/6-12歲的孩子。

中學教育Secondary：中學教育主要教授13-18歲的孩子，教授中學生一門或多門必修課程，促進學生的社交、情緒、智力以及體質(zhì)發(fā)展。

特殊教育Special Education：特殊教育教師教授小學、初中、以及中等學校的有學習困難、聽力障礙、視覺障礙的學生，促進學生的社交、情緒、智力以及體質(zhì)發(fā)展。

教育專業(yè)留學優(yōu)勢

1. 教師屬于政府公務員，退休金高。澳大利亞的公務員每年享受17%工資的養(yǎng)老金(其他職業(yè)9%)。

2. 收入穩(wěn)定，偏遠地區(qū)有補助。

3. 工作時間短，工作輕松，上班時間為早9點到下午3點。

4. 假期長，每年四個帶薪假期，包括2個長假期和2個短假期。其中值得一提的是西澳的老師一年中只有6-7個月的工作時間，其余的時間都為假期。

5. 就業(yè)機會多。

6. 教師是澳洲緊缺職業(yè)，移民政策寬松，辦理時間短。

教育專業(yè)職業(yè)前景

根據(jù)Outlook Job的分析，以中學教師為例，可能從2018年的138300，漲到2023年的148100人，根據(jù)預測，未來5年內(nèi)可能會有約71000個職位空缺（每年約14200個）。

中學教師的需求在短時間內(nèi)不會停止，原因有兩個：首先，就本土市場而言，中小學教師依舊沒有飽和，缺口依舊很明顯；其次，也是比較重要的原因，隨著中國大陸留學低齡化的浪潮，以及澳洲本地人對中文學習的熱忱，澳洲中小學對能熟練掌握中英雙語的老師，有著特殊的需求。這也是為什么，中學教師這個職業(yè)會很長時間處于熱門狀態(tài)的原因。

在薪酬方面，中學教師的薪酬都比幼教要高，明顯高于澳洲的平均中位數(shù)周薪，屬于高薪職業(yè)之一。

從地域分布來看，中小學教師近79%集中在新州、維州和昆州，和其他很多職業(yè)90%集中于這三個州不同，說明無論在大城市還是偏遠地區(qū)，具備高度專業(yè)化的中小學教師都有著需求。

教育專業(yè)學校及課程

在2021QS世界大學專業(yè)排名榜單中，澳洲大學的教育專業(yè)有5所進入世界前50名，其中墨爾本大學#14，蒙納士大學#15，悉尼大學#25，昆士蘭大學#30，迪肯大學#31緊追其后，另有多所澳洲院校教育專業(yè)進入世界高校專業(yè)排名前100榜單。

教育專業(yè)移民職業(yè)評估

AITSL 澳大利亞教育協(xié)會負責評估的職業(yè)：

澳大利亞教學與校務指導協(xié)會The Australian Institute for Teaching and School Leadership (AITSL) Ltd負責進行以移民為目的的教師職業(yè)的評估工作。

移民認證的職業(yè)：

幼兒教育教師 Early childhood (pre-primary school) teacher

小學教師 Primary School Teacher（sol里沒有，所以無法移民）

中學教師 Secondary school teacher

AITSL 澳大利亞教育協(xié)會對學歷要求：

海外學歷或澳大利亞學歷均可：需等同于澳大利亞4年全日制（或等同非全日制）教育專業(yè)學士學位或更高。

AITSL 澳大利亞教育協(xié)會對專業(yè)要求：

在大學完成了至少1年的全日制（或等同的非全日制）最初的教師教育資質(zhì)，其中包含在幼兒園、小學或初中課堂實習教學至少45個工作日；

在大學完成了至少1年的全日制（或等同的非全日制）特殊教師教育資格，其中包含在一個特殊教育機構(gòu)實習教學至少45個工作日；其中，幼兒教師、小學教師、中學教師滿足第1條即可；

特殊教育教師需要2條都滿足。

AITSL 澳大利亞教育協(xié)會對英語要求：

對于英語要求雅思成績，閱讀和寫作7分，口語和聽力8分。