留學(xué)文書中的實(shí)踐活動(dòng)怎么寫才有吸引力？
留學(xué)文書在申請材料中占據(jù)很重要的地位。招生官在不能與申請者深度接觸的情況下，只能通過文書來了解申請者到底是個(gè)什么樣的人，身上有什么特質(zhì)，從而判定申請者是否是學(xué)校想要的人。
留學(xué)文書在申請材料中占據(jù)很重要的地位。招生官在不能與申請者深度接觸的情況下，只能通過文書來了解申請者到底是個(gè)什么樣的人，身上有什么特質(zhì)，從而判定申請者是否是學(xué)校想要的人。
因此，一定不要忽略文書材料的書寫。而其中的實(shí)踐活動(dòng)如何寫，困擾了不少學(xué)生。本文Meeloun小編就來講講留學(xué)文書中的實(shí)踐活動(dòng)該如何寫，才能有吸引力。一起來看下吧~
01切忌將活動(dòng)撰寫成流水賬
文書中涉及對于活動(dòng)方面的陳述，我們不能夠只是單純的描述：
我有一個(gè)夢想→實(shí)現(xiàn)中遇到了困難→我成功解決了→我實(shí)現(xiàn)了夢想。
這種流水賬式的文書，雖然能清楚地?cái)⑹稣麄�(gè)事件，但是完全看不出對申請者自身有何影響，更難以表述申請者有哪些成長和改變。
在文書的構(gòu)思中應(yīng)盡可能展現(xiàn)出足夠的變化，突出自己獨(dú)到的思想，比如描寫申請者在活動(dòng)過程中進(jìn)行的批判性思維的內(nèi)心活動(dòng)，而不是機(jī)械地進(jìn)行活動(dòng)。
02從有意義的特殊角度入手
很多學(xué)生的活動(dòng)實(shí)踐比較相似，那如何將大眾化的活動(dòng)寫得與眾不同呢？可以考慮從有意義的特殊角度入手。
敬老院活動(dòng)是很多學(xué)生都參與過的活動(dòng)，在描寫該活動(dòng)時(shí)，如果從老人孤單、生活困難入手，相信很難吸引到考官。但如果從比較特殊的物品、事件入手就會好很多。
比如從擦了8遍的玻璃、凳子、桌子入手：初到敬老院時(shí)，學(xué)生不知道干些什么，于是去擦玻璃、桌子。但有人告訴學(xué)生，今天已經(jīng)有很多人擦過了。于是學(xué)生由這個(gè)尷尬的故事展開對志愿者服務(wù)的思考，并開始尋找更好方法來幫助老人。
這樣寫，便可以反映出來申請者善于反思和采取行動(dòng)的特質(zhì)，讓申請者從千篇一律的志愿者活動(dòng)中脫穎而出。
03給自己設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的“標(biāo)簽”
所有成功的產(chǎn)品，都有一個(gè)鮮明的標(biāo)簽，能夠讓顧客在激烈的同類產(chǎn)品競爭中牢牢記住自己。
而申請人在向?qū)W校推銷自己的時(shí)候，也少不了對自己進(jìn)行清晰的定位，掛上屬于自己的“標(biāo)簽”。
在寫作課外活動(dòng)文書的時(shí)候，如果能夠?qū)ψ约旱臉?biāo)簽保持清醒的認(rèn)識，在描述活動(dòng)的過程中不斷突出標(biāo)簽的作用，這篇文書就會變得更加有趣。
04對癥下藥
不同學(xué)校的看重點(diǎn)不同，有的院校看重領(lǐng)導(dǎo)力，有的則看重合作力，有的看重創(chuàng)新思維能力···
在具體地描述活動(dòng)中，要針對院校要求，有側(cè)重點(diǎn)地突出相應(yīng)的能力，給學(xué)校一種“眾里尋他千百度，驀然回首，該生正在燈火闌珊處”的感覺，從而會贏得考官的青睞。
05深度參與
文書中活動(dòng)的撰寫要從申請者角度出發(fā)寫，一定要多寫你做了什么，少寫你應(yīng)該做什么，體現(xiàn)出自己在活動(dòng)中的參與度、在活動(dòng)中所起的作用，而不是活動(dòng)的進(jìn)程等。
06體現(xiàn)深度思考力
一個(gè)活動(dòng)通常不會是完美的，這時(shí)就需要反思活動(dòng)的意義，審視自己的內(nèi)心。在這個(gè)活動(dòng)中自己得到了什么？不足之處是什么？應(yīng)該如何改進(jìn)···申請者對活動(dòng)本身的深入思考，才是這一部分內(nèi)容存在的意義。
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