美國頂尖大學(xué)教育學(xué)解析（一）

 近幾年，前往美國讀教育學(xué)研究生的學(xué)生人數(shù)呈上升趨勢。美國的教育學(xué)碩士專業(yè)分類多向，選擇豐富，主要包括教學(xué)方向(幼兒教育、初高級教育、特殊教育等)、語言學(xué)方向(TESOL、雙語教學(xué)等)、教育心理學(xué)方向、學(xué)校管理方向(教育領(lǐng)導(dǎo)、教育政治、教育咨詢等)。

對于想留在美國找工作的學(xué)生，TESOL、學(xué)校管理方向并不推薦。第一，因為中國學(xué)生的競爭力比不上母語是英語的本地學(xué)生;第二，一般學(xué)校的校長或者管理層職位不會給剛剛畢業(yè)的學(xué)生，而且這類崗位需求本來就少。

對于想回國發(fā)展的小伙伴， TESOL、雙語教學(xué)、特殊教育專業(yè)會是不錯的選擇，因為在美國可以學(xué)到許多先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

此外，國內(nèi)對特殊教育也開始重視起來，日后這方面的培訓(xùn)講師的需求將會增長。對于幼兒教育、初高級教育專業(yè)，在美國的工資水平也一般，回到國內(nèi)還是要考取相關(guān)資格證明。對于教育心理學(xué)專業(yè)，最大的難題就是崗位需求少，畢竟一個學(xué)校要有多少個心理咨詢師呢?

總的來說，近年申請的熱點主要集中在語言學(xué)方向和教學(xué)方向，其他方向的申請者也在增加。在選擇專業(yè)時，最重要的是考慮自己未來的規(guī)劃。條條大路通羅馬，就看你選哪路。接下來，我們將為大家介紹10個美國熱門教育學(xué)項目。

一、斯坦福大學(xué)

斯坦福大學(xué)教育學(xué)碩士項目的專業(yè)設(shè)置包括：

師范教育(The Stanford Teacher Education Program, STEP)

政策、政治與領(lǐng)導(dǎo)力研究(Policy, Organization, and Leadership Studies, POLS)

學(xué)習(xí)、設(shè)計與技術(shù)(Learning，Design and Technology，LDT)

國際比較教育(International Comparative Education, ICE)

國際教育管理與政策分析(International Educational Administration and Policy Analysis, IEAPA)

課程與師范教育(Curriculum and Teacher Education, CTE)

個性化教育(The Individually Designed M.A. in Education)

此外，還有教育專業(yè)的博士項目，在這里就不展開了。

語言要求托福100，不接受雅思;需要GRE成績;沒有GPA最低分要求，比較在意學(xué)生的綜合能力，建議申請時至少達(dá)到GPA3.0。

如果申請中學(xué)教師項目，還要求本科具有相應(yīng)科目的專業(yè)背景�？傮w來說，該校的申請難度不小。但是由于教育事業(yè)是比較大眾化的事業(yè)，不像工程、數(shù)學(xué)等專業(yè)非常專業(yè)化，所以造成院校教育學(xué)碩士非常好申的錯覺。

事實上，因為教育這種龐大的公共事業(yè)就需要大量的人才支撐，所以招的人相對多一些，但錄取要求還是相當(dāng)高。想要申請斯坦福的同學(xué)最好還是有足夠的與教育學(xué)方向相關(guān)的經(jīng)歷，不一定是走出校園的全職工作，一般的實習(xí)經(jīng)歷就已足夠。

二、哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)教育學(xué)碩士(Master of Education, M. Ed)學(xué)制只有一年，課程十分緊湊;該項目主要是對本科教育的延續(xù)，共分13個碩士項目。該項目需要完成32學(xué)分的課程，即8門課。

一大福利就是該項目的學(xué)生可以自由選擇哈佛和麻省理工提供的研究生課程，或參與到實踐活動中去。學(xué)生有很大的自主權(quán)去選擇想要學(xué)習(xí)的方向，該項目也為學(xué)生提供大量參與到相關(guān)項目中的機(jī)會。

語言要求托福104，單項不低于26;雅思7.5，單項不低于7.0;需要GRE;GPA建議不少于3.0。GRE成績未做明確要求，但根據(jù)往屆學(xué)生的平均成績，GRE的verbal部分應(yīng)該達(dá)到50%以上，quantitative達(dá)到30%以上，分析寫作不少于3.5。

據(jù)統(tǒng)計語言方面，該項目往屆的平均成績?yōu)橥懈?13，雅思7.5。不強(qiáng)制要求有工作經(jīng)驗，但根據(jù)官網(wǎng)顯示，教育學(xué)院所有碩士項目學(xué)生的平均年齡是27.9歲，絕大多數(shù)都有相關(guān)工作經(jīng)驗，平均工作年限為4.2年。所以，除了硬性成績，申請者還是要注重個人實習(xí)經(jīng)歷的積累。

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三、哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院是美國成立時間最久，規(guī)模最大的教育研究生院，設(shè)有十大系，藝術(shù)與人文科學(xué)系、行為科學(xué)系、咨詢與臨床心理系、課程與教學(xué)系(夏秋季開學(xué)，12個月;春季開學(xué)，17個月)、教育政策與社會分析系、健康與行為研究系(特殊教育)、人類發(fā)展系、國際與跨文化研究系�；�本上你想上的專業(yè)，都可以在哥大的研究生項目中找到。

申請要求一般建議托福100，雅思7.0，GPA3.0以上。各個專業(yè)還有特殊性要求。例如，藝術(shù)與人文科學(xué)系的TESOL專業(yè)要求托福102，口語寫作不低于26，閱讀和聽力單項不低于25，不要求GRE。

課程與教學(xué)系要求申請者遞交紐約州或美國其他州早期兒童、小學(xué)或中學(xué)教師資格證書或相關(guān)學(xué)術(shù)項目畢業(yè)證書，最好有教學(xué)經(jīng)驗，但不做絕對要求。哥大不是一個高分控校，也就是說GPA高、托福高、GRE高都不一定能錄，學(xué)校看重個人活動和經(jīng)歷的豐富程度。

四、西北大學(xué)

西北大學(xué)教育和社會政策學(xué)院設(shè)有4個碩士項目：

第一，學(xué)習(xí)科學(xué)文學(xué)碩士(MA in Learning Science)，學(xué)制約為11個月，分為4個學(xué)期。

第二，教育學(xué)理學(xué)碩士(MS in Education)，又有三個子方向，小學(xué)教學(xué)和中學(xué)教學(xué)方向的學(xué)生大多沒有教學(xué)經(jīng)驗，也不要求教育背景，該專業(yè)為獲得伊利諾伊州專業(yè)教育人員證書(PEL)做準(zhǔn)備，畢業(yè)以后可以在當(dāng)?shù)氐墓�立中學(xué)工作。教師領(lǐng)導(dǎo)方向是為擁有教師資格證書和2年以上教學(xué)經(jīng)驗的人士開設(shè)。

第三，高等教育管理與政策理學(xué)碩士(MS in Higher Education Administration and Policy)，為期16-18個月。

第四，學(xué)習(xí)與組織變革理學(xué)碩士(MS in Learning and Organizational Change)，為期16-18個月，有三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(人力資源 、項目管理、咨詢、戰(zhàn)略規(guī)劃、教學(xué)與教育管理、培訓(xùn)與發(fā)展等)，需要參加面試(校園面試、視頻或電話面試)。

申請要求托福100，雅思7.0-7.5;需要GRE分?jǐn)?shù)建議verbal部分和quantitative達(dá)到150分，分析寫作部分4分左右。根據(jù)歷年錄取情況，建議GRE最好達(dá)到320以上。此外，教育學(xué)院研究生項目有Merit-based和Fellowship獎學(xué)金;高等教育管理與政策碩士項目每年向?qū)W生提供部分學(xué)費(fèi)減免獎學(xué)金，無需單獨(dú)申請。

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五、德州大學(xué)奧斯汀分校

該校教育學(xué)院分為五個系，分別是：課程與指導(dǎo)系MA、教育管理系Med、教育心理系MA&Med(學(xué)校，人類發(fā)展、文化與學(xué)習(xí)學(xué)科，心理學(xué)與教育測量、統(tǒng)計、評估研究方法，咨詢)、運(yùn)動與健康教育系MS&Med、特殊教育系MA&Med。

其中，教育心理學(xué)系不要求申請者有心理學(xué)專業(yè)背景，但需滿足特定前置課程規(guī)定，包括：統(tǒng)計學(xué)與測量、社科等。

教育學(xué)院規(guī)定申請者GRE的閱讀不低于160，數(shù)學(xué)不低于150，寫作不低于4.0。另外，運(yùn)動與健康教育系建議GRE的綜合成績不低于300，分?jǐn)?shù)越高競爭力越大，且這個系的考量范圍也不局限于GRE或其他硬性條件。教育心理系要求語言成績托福最低79(建議考到100左右)，雅思6.5;GPA3.0以上。