Mackenzie教授說：“我們?yōu)閷W(xué)校給學(xué)生提供的個人支持感到自豪，在過去的幾周里，我們一直在幕后努力地工作，以便學(xué)生可以順利平穩(wěn)地過渡到在線學(xué)習(xí)。我們深知，在這個瞬息萬變的環(huán)境中，我們的學(xué)生能夠得到他們所需要的支持，感到有能力繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)是多么重要。”
學(xué)生事務(wù)副校長Josh Pienaar教授稱，對于那些面臨收入減少、網(wǎng)絡(luò)連接不佳或沒有個人電腦的學(xué)生來說，這仍然是充滿壓力和焦慮的特殊時期。為此我們還提供額外的經(jīng)濟(jì)支持，包括：
生活費(fèi)（具體金額視情況而定）
技術(shù)支持（最高一次性支付1,000澳元）
學(xué)習(xí)資源支持（最高一次性支付500澳元）
Pienaar教授說：“作為澳大利亞高質(zhì)量在線教育的領(lǐng)導(dǎo)者，南昆士蘭大學(xué)已經(jīng)在疫情初期就將所有的在校課程轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上授課，考慮到COVID-19帶來的持續(xù)影響，我們還提供了更多的學(xué)術(shù)支持措施。”
這些措施包括：
學(xué)生的第一學(xué)期的成績不影響最終的平均績點(diǎn)（GPA）
填寫在線申請表格將作業(yè)期限延長
訪問更多的南昆士蘭大學(xué)在線支持服務(wù)，包括擴(kuò)展的聊天服務(wù)
Pienaar教授表示：“在這段時間里，我們必須謹(jǐn)記當(dāng)前的困難終將過去，鑒于此，我鼓勵學(xué)生們繼續(xù)專注于他們的長期教育和職業(yè)目標(biāo)。南昆士蘭大學(xué)始終與你站在一起，讓我們攜手共渡難關(guān)。”
