美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)金融碩士了解這四個(gè)要素可以脫穎而出

金融專業(yè)一直是美國(guó)留學(xué)熱門專業(yè)選擇之一，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。那么，在美國(guó)留學(xué)的許多優(yōu)秀中學(xué)生的條件和背景是什么，了解這四點(diǎn)要素，在申請(qǐng)金融碩士學(xué)位時(shí)就能夠脫穎而出。

第一要素：GMAT和IBT分?jǐn)?shù)

在美國(guó)金融專業(yè)學(xué)習(xí)申請(qǐng)中，材料主要分為硬件和軟件。

硬件： 

1，GPA

2，IBT

3，GRE或GMAT

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申請(qǐng)中的三個(gè)等級(jí)分別為GPA，IBT，GRE，其中GPA占申請(qǐng)的較大比例，GPA為王，大多數(shù)學(xué)校要求GPA較低為3.0; IBT適用于主修金融的美國(guó)研究生。要求是80，這是非常重要的，但如果你想申請(qǐng)更高的水平，學(xué)校在60歲之前的基本要求，IBT是90; GRE占較少，但不容忽視，一些學(xué)校將專門針對(duì)分析寫作卡學(xué)生。 ;

必須具備早期規(guī)劃和早期準(zhǔn)備意識(shí)，尤其是語言學(xué)習(xí)是其中之一一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過程。從大二年級(jí)開始，正式進(jìn)入語言學(xué)習(xí)狀態(tài)，到大三年結(jié)束時(shí)，結(jié)束的時(shí)候有相對(duì)滿意的成績(jī)。

第二個(gè)要素：專業(yè)積累

教授和學(xué)校招生委員會(huì)不能認(rèn)可學(xué)生并采訪美國(guó)金融專業(yè)的碩士生。他們可以識(shí)別的學(xué)術(shù)背景包括以下幾個(gè)方面：

1.成績(jī)單中顯示的專業(yè)課程數(shù)量和學(xué)習(xí)狀況，尤其是重點(diǎn)專業(yè)科目;

2.論文（專業(yè)學(xué)術(shù)論文）;

3.主修該專業(yè)并提供該課程的聲譽(yù)，這是學(xué)校的背景;

4.在學(xué)校命題中寫作論文展示了對(duì)專業(yè)的理解和專業(yè)知識(shí)的使用;

5.專業(yè)裁判員

金融專業(yè)美國(guó)碩士學(xué)習(xí)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料是專業(yè)的演講材料，它也是美國(guó)受助人審查申請(qǐng)人的重要信息來源。例如，在愛荷華大學(xué)，申請(qǐng)材料必須分別發(fā)送到研究生院和專業(yè)學(xué)院。發(fā)送給專業(yè)學(xué)院的材料將提交給教授審查。

主要材料是：

1，正式成績(jī)單; 2，P的陳述Urpose; 3，三個(gè)推薦信。

從這份名單中可以看出，美國(guó)金融國(guó)際研究碩士專業(yè)主要從專業(yè)課程和個(gè)人專業(yè)能力的學(xué)習(xí)中檢查學(xué)生，托福/ GMAT成績(jī)作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)需要直接發(fā)送給研究所。

金融專業(yè)美國(guó)碩士生在國(guó)外留學(xué)期間，GPA的維護(hù)尤為重要。必須對(duì)主要專業(yè)科目進(jìn)行考試。保持優(yōu)異成績(jī)無疑將為未來的學(xué)校應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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第三個(gè)要素：實(shí)習(xí)經(jīng)歷

那些申請(qǐng)美國(guó)金融專業(yè)碩士學(xué)位的人，他們面臨的幾乎所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都有金融行業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們希望在這方面脫穎而出，需要在外國(guó)公司獲得實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

相對(duì)而言，外資銀行和財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)在發(fā)展系統(tǒng)方面更加成熟，為實(shí)習(xí)生提供更系統(tǒng)的培訓(xùn)，以及具有國(guó)外商業(yè)特征的運(yùn)營(yíng)模式和工作氛圍。在實(shí)際工作中，有機(jī)會(huì)參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目工作。例如，前一年有申請(qǐng)人，并且有一流的證券資格。有證券和銀行實(shí)習(xí)，當(dāng)然還有很好的托福和GMAT成績(jī)。結(jié)合上述優(yōu)點(diǎn)，PS采用字幕形式，注重學(xué)生明確的目的和規(guī)劃意識(shí)。錄取是伊利諾伊大學(xué)。在Urbana-Champaign伊利諾伊大學(xué)。

第四個(gè)要素：申請(qǐng)書的重要性

申請(qǐng)信有時(shí)被稱為一組磁性字母。許多人與磁性不符，因?yàn)橐恍┙鹑趯�業(yè)的美國(guó)海外留學(xué)碩士在這里緝獲了很多，而其他人卻遭遇了慘敗。

你在這說什么？每個(gè)人都應(yīng)該首先了解學(xué)校和教授的接受條件以及申請(qǐng)學(xué)校或?qū)�師時(shí)與申請(qǐng)人打交道的方式。不要無針對(duì)。例如，讓我們舉個(gè)例子：賓夕法尼亞大學(xué)的各個(gè)部門的招生頁面。直接說，學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校之前必須先聯(lián)系教授;伊利諾伊州香檳要求學(xué)生提前申請(qǐng)，這需要第一套磁力。錄取教授的關(guān)鍵是看學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。似乎非常有必要設(shè)置磁力。這位教授提前了解申請(qǐng)人，也是美國(guó)金融專業(yè)的畢業(yè)生。重要的方式。 我們經(jīng)常開玩笑說應(yīng)用程序是一個(gè)談?wù)撆笥训倪^程，因此有必要在早期階段設(shè)置磁性。

然而，有些學(xué)校非常冷，有一套磁性字母。 雖然他們沒有列在這里，但他們還提醒美國(guó)金融專業(yè)的畢業(yè)生，他們應(yīng)該在提交申請(qǐng)信之前了解情況。

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