英國(guó)留學(xué)文書(shū)推薦信和個(gè)人陳述怎么寫(xiě)？
每年暑假到了文書(shū)寫(xiě)作季，很多準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的孩子們，都嚼勁腦汁，如何反饋?zhàn)顑?yōu)秀，最全面的文書(shū)信息，吸引招生官的注意力，申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校，歷來(lái)都是硬件背景（學(xué)歷和成績(jī)）+軟件背景（CV，2RL，PS）的總和。今天新通教育鄭州潘老師拿推薦信和個(gè)人陳述，來(lái)給大家指導(dǎo)一下：
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個(gè)人陳述的核心問(wèn)題回答
1． 對(duì)所要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)是否有深入細(xì)致的了解，能做到在寫(xiě)自述時(shí)緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點(diǎn)，突出自己的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。
2． 自己的人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方？在家庭生活和社會(huì)生活中有哪些人或事件影響了自己的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？
3． 自己最初是如何對(duì)目前所選專業(yè)感興趣的？（尤其是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生，為什么對(duì)該專業(yè)感興趣，想轉(zhuǎn)專業(yè)的原因？）在其后的歲月中又是如何加深了對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)？在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績(jī)？是什么因素使自己自信，能夠在這一領(lǐng)域有所建樹(shù)？
4． 在上學(xué)期間自己從事了哪些社會(huì)實(shí)踐、暑期工作？通過(guò)這些活動(dòng)在什么方面得到了提高（比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等）？在步入社會(huì)后的工作中完成過(guò)什么項(xiàng)目，取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？
5． 自己最終的事業(yè)目標(biāo)是什么？申請(qǐng)?jiān)撜n程將對(duì)你的職業(yè)發(fā)展有何幫助？- 學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)？
6． 自己是否具備杰出的品格，比如誠(chéng)實(shí)、可靠、善良、刻苦等，而自己能否提供真憑實(shí)據(jù)來(lái)加以證明？是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)勢(shì)。
7． 自己具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能？為什么比別的申請(qǐng)者更具有在事業(yè)上成功的把握？
8． 如你被錄取，你能為該學(xué)校、和專業(yè)甚至班上帶來(lái)什么？
推薦信的寫(xiě)作提綱以及說(shuō)明
推薦信應(yīng)該是你的專業(yè)授課老師（最好與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)）、上級(jí)為你寫(xiě)的信，但大部分都是學(xué)生跟推薦人商量好之后，學(xué)生準(zhǔn)備好英文推薦信，然后推薦人簽字。在寫(xiě)這些信件時(shí)一定要注意如下幾點(diǎn)：
1．推薦人必須是了解你的人（教過(guò)你與申請(qǐng)相關(guān)的課程或擔(dān)任過(guò)你的直接領(lǐng)導(dǎo)– Line Manager）, 在此前提下，
推薦人職位越高、學(xué)術(shù)背景越強(qiáng)，越有利。
2．兩封推薦信應(yīng)該用不同的風(fēng)格，至少不同的語(yǔ)氣和內(nèi)容：一封主要突出申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)能力，研究能力，學(xué)術(shù)興趣，學(xué)術(shù)潛力；另一封主要突出申請(qǐng)人的工作能力，工作業(yè)績(jī)，性格優(yōu)勢(shì)，職業(yè)目標(biāo)，人際關(guān)系等，并應(yīng)具體舉例說(shuō)明。不管如何，都應(yīng)該有突出的事例做支撐。
3．評(píng)價(jià)應(yīng)客觀、個(gè)性化、人性化、具體化；應(yīng)適當(dāng)指出申請(qǐng)人不足之處，但同時(shí)指出其提高的潛能。
4．內(nèi)容應(yīng)針對(duì)所申請(qǐng)的專業(yè)，不要泛泛爾談。
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