高考后留學(xué) 國外大學(xué)本科課程vs國內(nèi)2+2項(xiàng)目大比拼

直接出國留學(xué)就讀國外院校本科課程VS國內(nèi)2+2項(xiàng)目大比拼：

1. 語言環(huán)境

國外本科課程：原汁原味的語言環(huán)境可以讓孩子的語言能力有質(zhì)的提升，可以在大一階段為之后的專業(yè)課學(xué)習(xí)積淀很好的語言能力，為后面階段的學(xué)習(xí)掃除不必要的障礙。

國內(nèi)2+2項(xiàng)目：國際項(xiàng)目會(huì)有一定的語言課程或英文授課課程，與國內(nèi)四年制本科相比較學(xué)生有更好的機(jī)會(huì)提升語言能力，但也有一定的局限性。與直接留學(xué)相比，生活用語，專業(yè)術(shù)語，外語授課的接受能力方面會(huì)比較薄弱。

2. 學(xué)校選擇面

國外本科課程：相對(duì)較廣。國外院校非常歡迎中國學(xué)生的申請，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)術(shù)能力，語言能力及社會(huì)實(shí)踐等同時(shí)申請不同院校的不同專業(yè)，并且有較大的可能申請到國際知名院校。 >> 開啟海外名校申請之路

國內(nèi)2+2項(xiàng)目：很大程度上取決于高考成績。國內(nèi)院校的錄取基本上還是取決于高考分?jǐn)?shù)，對(duì)于分?jǐn)?shù)不理想的學(xué)生而言，選擇的院校會(huì)相對(duì)較少，院校排名也相對(duì)靠后。而對(duì)接的國外院校一般在學(xué)術(shù)背景上與錄取的國內(nèi)院校是相當(dāng)?shù)模�一定程度上�?huì)局限學(xué)生的選擇。

3. 時(shí)間

國外本科課程：相當(dāng)。國外院校一般本科是三年制，如英國英格蘭地區(qū)，或四年制，如美國。一般而言，學(xué)生本科畢業(yè)所需時(shí)間也是在四年以內(nèi)。

國內(nèi)2+2項(xiàng)目：四年。國外就讀時(shí)間要根據(jù)所選擇的項(xiàng)目覺得。

4. 費(fèi)用

國外本科課程：國家之間跨度較大。以英國為例，倫敦地區(qū)約30萬人民幣一年；非倫敦地區(qū)約20-30萬人民幣一年。

國內(nèi)2+2項(xiàng)目：后面國外院校的就讀費(fèi)用與出國留學(xué)相當(dāng)，前兩年在國內(nèi)的費(fèi)用會(huì)相對(duì)較低，但也較傳統(tǒng)的四年制國內(nèi)本科專業(yè)高昂。與直接出國相比較，總的來說，大概會(huì)低30-40萬人民幣。

5. 求學(xué)

國外本科課程：錄取要求參照當(dāng)?shù)貙W(xué)生，與國際生相比，學(xué)術(shù)要求更低，申請到名校的概率更高，并且可以免考語言，如雅思，托福。 >> 馬上預(yù)約顧問規(guī)劃本科留學(xué)申請方案

國內(nèi)2+2項(xiàng)目：較國內(nèi)四年制本科生而言有一定的優(yōu)勢，但申請碩士時(shí)也是參照國際生錄取要求，國外留學(xué)的經(jīng)歷只做參考，同時(shí)大部分院校仍需要學(xué)生提供相應(yīng)的語言考試成績。

6. 教育體制

國外本科課程：英美國家都非常注重學(xué)生本科階段的教育，課程設(shè)置專業(yè)性，實(shí)用性均很強(qiáng)，鼓勵(lì)學(xué)生更多接觸多方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力也有很高的要求，可以讓學(xué)生養(yǎng)成非常好的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力，為以后的求學(xué)和就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是定型的寬進(jìn)嚴(yán)出。

國內(nèi)2+2項(xiàng)目：我們國家更注重大學(xué)以前的基礎(chǔ)教育，很多學(xué)校大學(xué)階段比較松散，而且課程設(shè)置方面比較符合國內(nèi)國情，部分課程的實(shí)用性較低。此外，大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)大多停留在基礎(chǔ)教育階段，知識(shí)面較窄，主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力有所局限。

7. 獨(dú)立能力

國外本科課程：3年以上的國外生活能夠很好的鍛煉學(xué)生的生活獨(dú)立能力，很好的鍛煉學(xué)生的問題解決能力，而且可以提高學(xué)生的社會(huì)交際能力，讓學(xué)生可以很好的過度到職場生活。

國內(nèi)2+2項(xiàng)目：出國后的經(jīng)歷也可以很好地鍛煉學(xué)生的生活獨(dú)立能力，但因?yàn)橥�往是和同學(xué)一起出去，容易形成小團(tuán)體，不能很好地鍛煉自己的語言及社交能力。此外，時(shí)間較短，除去放假時(shí)間，學(xué)生實(shí)際待在國外的時(shí)間有限，生活體驗(yàn)也會(huì)有限。

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