去美國留學(xué)亂選這些課,小心掛科!
都知道美國院!睂掃M(jìn)嚴(yán)出“,如果你想得到好成績,選課的功勞占到一半。許多中國學(xué)生會認(rèn)為,“拿到好成績”和“學(xué)到真本事”是兩回事。好的選課技巧,可以幫助你兼顧這兩點(diǎn)。趕緊一起來了解下在美國留學(xué)選課的“前規(guī)則”吧!
選課前:手記課程內(nèi)容資料查看課程進(jìn)度表
1)有關(guān)課程內(nèi)容的資料,在開學(xué)之前就應(yīng)著手收集。例如參閱學(xué)校各系目錄(Catalog)上的課程簡介(CourseDescription),或是參考課程時間表(CourseSchedule)等等,都可以得知自己系上所開的課程。在選課時最重要的兩點(diǎn),就是一定要了解課程內(nèi)容和主講教授。你最好事先了解課程內(nèi)容是否對你有用、你是否感興趣、教授教研水平如何、為人如何、教學(xué)方式如何等等?梢圆樵兘淌谠u級網(wǎng)站,比如 Koofers: Professor Ratings,選擇高分的教授。
2)由于普通的課程簡介通常相當(dāng)簡略,若想知道更詳細(xì)的課程內(nèi)容,一定要主動到系辦公室直接詢問開課的教授或其助教、秘書。同時索取該課程整個學(xué)期的上課計(jì)劃進(jìn)度表(Syllabus),上面列有詳盡的課程目標(biāo)、每次上課進(jìn)度、評分標(biāo)準(zhǔn),以及書單等等項(xiàng)目,可說是選課時最實(shí)際的參考。
【定制留學(xué)專屬規(guī)劃,提高名校入讀機(jī)率】
選課階段
初入學(xué)得時候選課時,你應(yīng)該注意:避免大量閱讀和寫作的課程(文學(xué),歷史,經(jīng)濟(jì),社會學(xué),傳媒,等等);選擇一些包含你熟悉內(nèi)容的課程(數(shù)學(xué),生物,化學(xué),物理)
當(dāng)你參加學(xué)校Orientation的時候,你會有機(jī)會去見你的課程顧問(academic advisor),他們可以幫助你選課。不要100%相信他們的建議。你該提前幾周研究選課,開始選課。為什么?因?yàn)樵S多顧問會推薦大一學(xué)生跨領(lǐng)域廣泛選課,以滿足畢業(yè)核心課程要求。他們可能會建議你選:
一節(jié)數(shù)學(xué)課;一節(jié)文學(xué)課(差評!);一節(jié)歷史/經(jīng)濟(jì)課(差評!);一節(jié)科學(xué)課;一節(jié)專業(yè)課
看這份課程表。第一學(xué)期的五節(jié)課之中,有兩節(jié)與你專業(yè)無關(guān)的課程,但是你會被那兩門雞肋課程攪的不得安寧。這兩門基于英語讀寫的課程,會讓你大量分心。在適應(yīng)新文化的關(guān)鍵時期,沒有人希望面對這樣的壓力。另一方面。如果這些讀寫課程只是為滿足核心課程學(xué)分,一般來說,學(xué)校不對上課順序做硬性要求。因此,你根本沒必要第一學(xué)期就上它們。等到你大三或者大四,有更多英語基礎(chǔ)后,你再處理這些課。
你的大一課表應(yīng)該看起來這樣子:兩節(jié)數(shù)學(xué)課;兩節(jié)科學(xué)課;一節(jié)專業(yè)課
推薦科學(xué)課的原因是因?yàn)樗鼈冃枰俚挠⒄Z讀寫,更何況,你可能以前就熟悉這些知識了。美國大學(xué)的初級科學(xué)課程,實(shí)際上就是中國高中的課程內(nèi)容。
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如果班級已滿,別擔(dān)心,去加wait list
美國人最常用的方法是注冊很多的課程,多到它們無法處理過來的課程,然后在開學(xué)幾周內(nèi),drop掉一些他們不喜歡的。大學(xué)實(shí)際上推薦這種做法,因?yàn)樗麄兿M麑W(xué)生去體驗(yàn)不同的課程。這也意味著,有些課開學(xué)被擠爆,過兩個禮拜之后,課上位子就會被空出。
如果你在wait list上,在上課第一天就告訴教授,然后給教授發(fā)送email,寫上你的名字和學(xué)生號,并且解釋你在wait list上,你想進(jìn)班。然后,你繼續(xù)向已經(jīng)選進(jìn)班的同學(xué)那樣去上課。這樣可以體現(xiàn)你想上這門課的誠意。兩周過后,教授一般會把所有wait list上的學(xué)生正式加進(jìn)課程。如果碰到教授最后沒把你加進(jìn)來的情況,可以通過和教授的溝通,通過做獨(dú)立研究項(xiàng)目替代相關(guān)學(xué)分的方法,解決學(xué)分的問題。
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除了選課,還有一些事兒對你很重要
勤問問題
教授都期待學(xué)生提出問題。如果,在課堂上沒理解某樣?xùn)|西,或者你希望教授重復(fù)某項(xiàng)知識,你可以舉手并且提問"Professor, could you repeat what you just said?"“教授,可以重復(fù)一下你剛剛說的嗎?”
"Professor, could you explain what X means?"“教授,可以解釋一下X是什么意思嗎?"
"Professor, could you give an example of X?"“教授,可以舉出一個關(guān)于X的例子嗎?”
利用好Office hours
所有教授或者TA一定會在每周定下固定的一段Office hours,用于授業(yè)解惑。一般課程說明(syllabus)會注明office hour的時間和地點(diǎn)。要記得把office hour的時間加到你的時間表里。
從很多方面來說,office hours比課堂更重要。課堂上,教授主要是在給學(xué)生介紹教科書上的概念。office hour里,你可以問更多關(guān)于課堂資料和作業(yè)的細(xì)節(jié)問題。同時,和教授以及TA建立人際關(guān)系,十分、十分重要。
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