普通高中畢業(yè)生喜獲9所美國院校通知書
機會是給有準備的人的！寧波慈中書院中美班郁同學在寧波新通教育幫助下獲得9所美國名校通知書，并且愛荷華大學還給了學生高額獎學金！
郁同學是寧波慈中書院中美班的學生，在與郁媽媽的幾次溝通里，我們了解到郁媽媽是一個對孩子教育非常用心的家長，女兒是其他家長眼中別人家的孩子，懂事聽話，學習成績好。初中畢業(yè)后，家里考慮將來讓孩子去美國讀書，因此選擇了慈中書院的中美班就讀，目的是希望在高中階段打好基礎，進入好的美國大學入讀。
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郁同學簽約寧波新通留學后，參加了新通策劃的公益志愿活動，并且在志愿活動中承擔主要組織者的工作，在這些相處中，我們發(fā)現(xiàn)郁同學的是一個性格非常好的姑娘，大大咧咧，知書達理，個性豁達幽默，雖然媽媽的期望給了她不小的壓力，但她并沒有因此對媽媽有抱怨，相反母女關系融洽，兩人的微信互動有時看著都能讓新通的老師們捧腹。
由于種種原因，郁同學的整體標化考試提升計劃有些與預計進度不相配，在進行了多次托�？荚嚭�，最終最高托福成績83分，而SAT1570也算是對學生托福成績的一個反饋。標化成績一直無法取得良好成績后，讓郁媽媽一度陷入了焦慮。在這段期間寧波新通留學的咨詢顧問老師與郁媽媽進行了非常頻繁的溝通，媽媽的焦慮主要來自于能否被好的美國大學錄取，甚至一度很不自信的感覺自己的孩子去不了美國讀書了。
寧波新通留學專業(yè)的咨詢顧問老師根據(jù)學生的成績、想要修讀的專業(yè)以及家長的經(jīng)濟預算，建議郁媽媽選擇數(shù)學專業(yè)好的，但是地理位置避開熱門選校，同時保證綜合排名不錯的學校。在文書的寫作過程中，由于當時學生正在進行緊張的標化考試，無法頻繁的與學生進行溝通，因此文案老師認真的閱讀了學生之前寫作的很多文章，并和媽媽進行多次交流，更多的了解孩子的特色，幫助學生找到自己的定位。當時sat成績的大面積拖延，在申請定校時已開始跟學校聯(lián)系明確SAT遞交問題，及時和申請院校保持溝通，為學生早日拿到理想的offer爭取了不少機會和時間。
機會是給有準備的人的，在這樣周密的安排下，郁同學申請的11所學校獲得了9所學校的通知書，并且愛荷華大學還給了學生高額獎學金。家長又陷入了甜蜜的擇校煩惱中，最終學生成行加州大學歐文，入讀數(shù)學專業(yè)。
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