【新變革】加州大學(xué)新文書題目有改革
根據(jù)加州大學(xué)官網(wǎng)的最新消息,自今年8月起 (即申請(qǐng)2017年秋季入學(xué)),本科新生申請(qǐng)啟用新的文書題目。新的文書在題目與要求上較往年文書,有很大的不同。
根據(jù)加州大學(xué)官網(wǎng)的最新消息,自今年8月起 (即申請(qǐng)2017年秋季入學(xué)),本科新生申請(qǐng)啟用新的文書題目。新的文書在題目與要求上較往年文書,有很大的不同。
原先的UC申請(qǐng)是要求學(xué)生提交兩篇1000字的大文書,而改革之后的UC申請(qǐng)則要求學(xué)生提交4篇不超過350字的小文書,這也是加州大學(xué)首次將長(zhǎng)文書改成短文書。
2016年之前,UC申請(qǐng)系統(tǒng)的文書題目一直是固定的兩個(gè)必須寫的話題。而新生申請(qǐng)文書題目改變后,原來的2個(gè)必寫題變成了從8個(gè)題目中自由選擇4個(gè)。申請(qǐng)人可以根據(jù)自身情況,從8個(gè)題目中選擇最能展示自己的4個(gè)題目來寫。每一篇小文書字?jǐn)?shù)不得超過350個(gè)英文單詞。加州大學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)這8個(gè)題目都是平等的,沒有哪個(gè)題目更具有優(yōu)勢(shì)。這些題目的設(shè)計(jì)主要是讓申請(qǐng)者更個(gè)性化更好地展示自己的特質(zhì)、背景、興趣和成就,以便學(xué)校更深入地了解申請(qǐng)者。
來看看這新鮮出爐的八道題目吧!
1.Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.
描述一個(gè)對(duì)他人有積極影響的例子,可以是解決過矛盾糾紛或者在團(tuán)隊(duì)中有較長(zhǎng)時(shí)間的貢獻(xiàn)和有領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷。
解析:考察你是否具有領(lǐng)導(dǎo)力,以及你在負(fù)責(zé)一個(gè)任務(wù)時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的知識(shí)。
2.Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
每一個(gè)人都有創(chuàng)造力的一面,可以通過多種形式來表現(xiàn):解決問題、創(chuàng)新性思維、藝術(shù)創(chuàng)造等。請(qǐng)你描述能展現(xiàn)你創(chuàng)造力的經(jīng)歷。
解析:你是否具有創(chuàng)新能力,你的創(chuàng)新能力有沒有運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,如何運(yùn)用,創(chuàng)造力對(duì)你的改變。
3.What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
描述自己最大的天賦和能力。以及你是如何發(fā)展它們的。
解析:請(qǐng)描述你的天賦或者能力,它是天生的還是后天培養(yǎng)的,它為什么對(duì)你很重要,它是否給你帶來了機(jī)遇與改變。如果有,那么這些機(jī)遇與改變是如何融入到你的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中的。
4.Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.
描述一次你是如何利用一次好的教育機(jī)會(huì),或者說你是如何戰(zhàn)勝學(xué)術(shù)難題的經(jīng)歷。
解析:考驗(yàn)?zāi)愕淖灾餍院蛯W(xué)習(xí)能力,克服困難和完善自我的能力。
5.Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
描述一次你曾經(jīng)面臨過的一次最重要的挑戰(zhàn),你如何戰(zhàn)勝它。這次經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)業(yè)有什么影響。
解析:這次挑戰(zhàn)為什么對(duì)你很重要,你從中學(xué)到了什么,是獨(dú)自完成的還是有他人幫助。經(jīng)歷這次挑戰(zhàn)之后,對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)有哪些轉(zhuǎn)折性的影響。
6. Describe your favorite academic subject and explain how it has influenced you.
描述你最喜歡的學(xué)科,并且解釋該學(xué)科對(duì)你的影響。
解析:你對(duì)這個(gè)學(xué)科之所以感興趣的原因,描述你在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中有哪些經(jīng)歷令你記憶深刻。這一門學(xué)科對(duì)你以后選擇專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有哪些影響或指導(dǎo)性意義,你是否希望在這門學(xué)科上繼續(xù)深造。
7.What have you done to make your school or your community a better place?
描述你曾經(jīng)做過的對(duì)你的學(xué);蛘呱鐓^(qū)有益的事情。
解析:談一下你在這個(gè)活動(dòng)中扮演的角色,你做這件事情的原因。你從中學(xué)到了什么,你的行動(dòng)是如何讓他人或社區(qū)受益的,這件事是你一個(gè)人發(fā)起的還是和其他人共同完成的,如何完成的。
8.What is the one thing that you think sets you apart from other candidates applying to the University of California?
描述你與其他申請(qǐng)者比較之下更為突出或不一樣的閃光點(diǎn)。
解析:不要吝嗇對(duì)自己的夸獎(jiǎng),即使你認(rèn)為自己不獨(dú)特或者不夠優(yōu)秀,那也要記住你是世界上獨(dú)一無二的。招生官不一定是說了解一下你與其他人相比有哪些獨(dú)特的地方,而是需要知道是什么使你獨(dú)一無二。
很顯然,UC院校的招生官們更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)了。此次將題目增加到了8個(gè),也表示他們很渴望從更多方面了解學(xué)生,例如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、天賦及技能、奉獻(xiàn)精神、學(xué)術(shù)成就等等,除了8篇文書,UC系統(tǒng)還給了學(xué)生額外材料的提交機(jī)會(huì),讓學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自己的才能與特色。
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