雅思高分秀|一個(gè)半月直擊7.0獲錄世界院校

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我是新通雅思學(xué)校的學(xué)生，為了準(zhǔn)備2020年秋季入學(xué)的學(xué)校申請(qǐng)，需要雅思在三個(gè)月內(nèi)考到7分，才能有機(jī)會(huì)拿到心儀大學(xué)的Offer，所以我為自己設(shè)定的目標(biāo)一開始就是7分。

但是一開始，我對(duì)雅思的認(rèn)識(shí)不夠清晰，以為憑借自己多年略有優(yōu)勢(shì)的英語水平(高考英語140，四六級(jí)550分以上)和多次國外自由旅行的經(jīng)驗(yàn)，做做題目就可以參加考試了。

然而在經(jīng)歷第一次滑鐵盧后，我認(rèn)識(shí)到如果照這個(gè)狀態(tài)下去，我將很難在短期內(nèi)考到7分。這時(shí)我的課程規(guī)劃張?jiān)葡祭蠋熉?lián)系了我，并且一直為我解答關(guān)于考試的一些問題和困惑，老師也不斷為我尋找適合我的學(xué)習(xí)方案，最終我選擇了新通的課程。 >>>規(guī)劃你的專屬學(xué)習(xí)課程

一考——裸考6分：毫無準(zhǔn)備赴考必定失敗

在報(bào)名新通的雅思培訓(xùn)項(xiàng)目前，我曾嘗試考過一次。

考前花了一些時(shí)間做了大約5套題。我以前做英語的方法是先做題，再對(duì)答案，通過刷題提升速度和準(zhǔn)確度，但是做真的雅思題時(shí)我明顯感到很吃力，現(xiàn)在看來，是因?yàn)槲覍?duì)雅思的題型設(shè)置和考點(diǎn)沒有清晰、系統(tǒng)的認(rèn)知。

在我自己做題時(shí)，很難提高速度，以至于考試時(shí)閱讀最后一篇沒時(shí)間看完，只能蒙上去答案。

我的作文只有5分，無論是小作文還是大作文，我似乎都做的毫無章法，沒有頭緒，更別提高級(jí)詞匯、復(fù)雜句型了。

口語考試時(shí)，我本以為我會(huì)溝通的很順暢，結(jié)果我回答的時(shí)候腦子里沒有存貨，導(dǎo)致回答的很少，考官一直追問“why?”本來就因沒思路而緊張，又被一連串的“why?”追問到懷疑人生......

于是我決定不能再像無頭蒼蠅一樣做無用功，若是想拿到dream offer，我得系統(tǒng)、深入、集中的學(xué)習(xí)。 >>>雅思考試系統(tǒng)介紹

二考——線上+線下，用時(shí)一個(gè)半月出7

一月份正式報(bào)名后，1月14號(hào)我就開始上課了，我的課程項(xiàng)目是小班教學(xué)，班上一共4位同學(xué)。

第一節(jié)課是測(cè)試，我經(jīng)過第一次考完徹底的放松，考出了5.5的成績(jī).....往后基本上是每天兩節(jié)到三節(jié)課，每節(jié)課2個(gè)小時(shí)。

各科老師每天都會(huì)布置作業(yè)，所以那段時(shí)間我每天除了上課，就是寫作業(yè)，仿佛回到高中生活，甚至有一次得了重感冒，每天打點(diǎn)滴的時(shí)候還得寫作業(yè)。

每天晚上回家都要練練口語，然后發(fā)到群里，讓口語老師檢查，我的語音備忘錄里至今還保存著近百條口語作業(yè)的錄音。每節(jié)口語課，楊老師都會(huì)講一些題庫的題，拓展，然后讓我們輪流回答，就像接龍一樣，緊張又鍛煉人的反應(yīng)能力和語言組織能力。

高大壯(林長(zhǎng)林)老師十分儒雅，上他的閱讀課令人心曠神怡(哈哈哈哈)，老師上課有條有理，只要跟著他的節(jié)奏，一定會(huì)有大提升。

沈安昌老師的課是最歡樂的，從來沒有犯困的時(shí)候，課上大部分都是在練習(xí)聽力，課下也會(huì)布置精聽作業(yè)，精聽對(duì)聽力的精準(zhǔn)度提升有很大的幫助。

要說報(bào)班后，最明顯的變化就是作文了，從5分到6.5分，我基本從一個(gè)小白，變成熟悉作文各種題材的入門者了�？记皩O敏老師又給我上了五節(jié)一對(duì)一課程，我的作文水平又有一個(gè)大的提升。

感謝孫敏老師對(duì)我的作文水平有著清晰的認(rèn)識(shí)，建議我上幾節(jié)一對(duì)一，真的很有幫助，畢竟我是飄過7分，容不得一絲哪怕0.5的差錯(cuò)。 >>>新通一對(duì)一課程了解

后期因?yàn)橐咔樵�因，我們改成了線上課，每天就是在床上像癱瘓一樣抱著電腦上課，有時(shí)臉都懶得洗.......但是課上內(nèi)容和課后作業(yè)卻一點(diǎn)也沒少: )，我們每天不僅要上課，還要與各種狀況斗智，比如有人沒網(wǎng)了，有人家里小朋友哭了，有人家里狗狂叫(我家)，經(jīng)�？扌Σ坏�，但是還得繼續(xù)上課，真的太難了~

兩位助教老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其后期主要是魚兒(陳禹老師)帶我們，線上給我們弄練習(xí)題庫，監(jiān)督我們完成作業(yè)，有次我做的太累，想放棄不做了，魚兒慢慢開導(dǎo)我，陪我一起加班做完，超級(jí)溫柔。

結(jié)課時(shí)我們又測(cè)試了一次，我只考到了6.5分，整個(gè)人就是非常慌，所以結(jié)課后我也在保持練習(xí)，同時(shí)跟孫敏老師上一對(duì)一，直到考前兩天。因?yàn)閲鴥?nèi)�？�，一籌莫展之際，經(jīng)老師推薦，我在禁止入境前到泰國參加了考試。

幸好付出有了回報(bào)，讓我通過了，不然我很有可能拿不到阿姆斯特丹大學(xué)的Offer，或許降低學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，或許第二年再申請(qǐng)，這對(duì)一個(gè)公務(wù)員辭職出國留學(xué)的人，打擊還是挺大的。

總之，無論任何學(xué)習(xí)，都要有對(duì)自己清晰的認(rèn)識(shí)，然后用最適合自己的方式努力，大概率是會(huì)成功的。

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