申請(qǐng)英文授課直入 獲日本大阪大學(xué)錄取
W同學(xué)是國(guó)內(nèi)某211/985院校的學(xué)生，院校背景以及語(yǔ)言能力都算申請(qǐng)學(xué)生中的佼佼者。但是由于大一大二時(shí)對(duì)學(xué)業(yè)有所放松，多門(mén)課程不及格，導(dǎo)致績(jī)點(diǎn)低至1.88/4.0，對(duì)于沖刺帝國(guó)大有一定不利影響。而且要申請(qǐng)的又是自己的指定專業(yè)和指定教授，這更是加大了申請(qǐng)的難度。
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- 姓名：W同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2020
- 主錄取院校： 大阪大學(xué)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
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- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：國(guó)內(nèi)某211/985大學(xué)
- 就讀專業(yè)：化學(xué)生物專業(yè)
- 成績(jī)情況：績(jī)點(diǎn)2.08/4.0
- 語(yǔ)言情況：托福98分，日語(yǔ)N2
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申請(qǐng)過(guò)程：
一、院校背景優(yōu)秀，但績(jī)點(diǎn)偏低
W同學(xué)是國(guó)內(nèi)某211/985院校的學(xué)生，院校背景以及語(yǔ)言能力都算申請(qǐng)學(xué)生中的佼佼者。但是由于大一大二時(shí)對(duì)學(xué)業(yè)有所放松，多門(mén)課程不及格，導(dǎo)致績(jī)點(diǎn)低至1.88/4.0，對(duì)于沖刺帝國(guó)大有一定不利影響。而且要申請(qǐng)的又是自己的指定專業(yè)和指定教授，這更是加大了申請(qǐng)的難度。
二、面試表現(xiàn)優(yōu)秀，成功收到教授內(nèi)諾
W同學(xué)在大三時(shí)參加了大阪大學(xué)一位教授在廈大的講座，對(duì)教授的研究?jī)?nèi)容十分感興趣，于是下定決心要加入教授研究室。了解到W同學(xué)的想法，老師們當(dāng)然是先嘗試聯(lián)系W同學(xué)最心儀的教授。老師們先指導(dǎo)W同學(xué)準(zhǔn)備一封導(dǎo)師的推薦信，然后根據(jù)W同學(xué)經(jīng)歷針對(duì)性的編輯了套磁信。信件發(fā)出后，果然很順利就收到教授助理的回信，教授希望和W同學(xué)電話面試。W同學(xué)雖然有N2證書(shū)，但是口語(yǔ)并不是很熟練。申請(qǐng)老師因此給W同學(xué)做了多次面試培訓(xùn)練習(xí)，做好全方面準(zhǔn)備。W同學(xué)面試表現(xiàn)很優(yōu)秀，教授在幾天后便發(fā)來(lái)了內(nèi)諾郵件。
雖然教授這一關(guān)通過(guò)了，但是大阪大學(xué)還需要通過(guò)教務(wù)處審核，尤其是阪大官網(wǎng)明確指出建議申請(qǐng)者績(jī)點(diǎn)高于3.0/4.0。所以老師囑咐W同學(xué)大四務(wù)必要多刷分，績(jī)點(diǎn)一定要盡量提高。最后的績(jī)點(diǎn)雖然距理想成績(jī)有所差距，至少還是達(dá)到了2.0以上。
三、筆試成功通過(guò)，收獲阪大offer
W同學(xué)提交材料正式出愿以后，還需要過(guò)一關(guān)筆試。W同學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，在規(guī)定的一半考試時(shí)間內(nèi)已經(jīng)提交考卷了。最終，W同學(xué)優(yōu)異的考試表現(xiàn)以及語(yǔ)言成績(jī)獲得了阪大的認(rèn)可，順利收獲最心儀的阪大offer。W同學(xué)對(duì)能加入心儀的教授研究室非常開(kāi)心，對(duì)新通老師一路以來(lái)的幫助和指導(dǎo)也是滿懷感激。
