2019年04月12日
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二本院校低GPA獲貝法等③所院校錄取
標(biāo)簽：英國(guó)留學(xué),倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院,工程管理
摘要
學(xué)生本科院校為雙非，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)，但是最終通過(guò)學(xué)生和我們的努力獲得三所英國(guó)院校錄取。
錄取信息測(cè)我的錄取幾率>>>
- 姓名：H同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：201903
- 主錄取院校： 倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院(Royal Holloway, University of London)
- 其他錄取學(xué)校： 布魯內(nèi)爾大學(xué)(University of Brunel)
- 錄取專業(yè)：工程管理
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息測(cè)我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：雙非院校
- 就讀專業(yè)：建筑工程管理
- 成績(jī)情況：73/100
- 語(yǔ)言情況：無(wú)語(yǔ)言
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案例分析測(cè)我的錄取幾率>>>
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優(yōu)
學(xué)生本科為雙非，屬于排名還可以的本科院校。
難
GPA很低，成績(jī)單上掛科科目比較多，而且專業(yè)課占很大部分；其次，學(xué)生文書素材極少，需要多次進(jìn)行素材引導(dǎo)。
解
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對(duì)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短
1、學(xué)生專業(yè)課掛科比較多，在選擇推薦人時(shí)，我們首先把分?jǐn)?shù)高的科目老師作為首選；
2、其次，在推薦信中，側(cè)重寫學(xué)生的動(dòng)手能力和課外研究能力，展示學(xué)生的綜合能力；
3、在個(gè)人陳述中，也是側(cè)重寫動(dòng)手能力，課外實(shí)習(xí)以及對(duì)所要申請(qǐng)的專業(yè)自己獨(dú)有的見解，展現(xiàn)學(xué)生對(duì)所要申請(qǐng)專業(yè)的全面了解。
選校思路
學(xué)生申請(qǐng)的五所院校中，四所拿到了錄取，但由于學(xué)生掛科數(shù)目多，需要延期一年畢業(yè)，所以簽證后續(xù)還沒有進(jìn)行，已幫學(xué)生進(jìn)行了延期。
評(píng)
對(duì)于文書素材提供有困難的學(xué)生，一定要跟學(xué)生面談，并且?guī)椭鷮W(xué)生挖掘亮點(diǎn)。
