雙非學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)成功申請(qǐng)全美TOP10大學(xué)
學(xué)生對(duì)自己的未來比較迷茫，我們給學(xué)生介紹了適合他申請(qǐng)的幾個(gè)專業(yè)，從課程設(shè)置以及未來就業(yè)的角度逐一分析，最終決定申請(qǐng)市場(chǎng)營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)。為彌補(bǔ)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的不足，我們安排學(xué)生大三暑期去德勤實(shí)習(xí)。結(jié)果非常圓滿，學(xué)生不僅拿到了夢(mèng)校紐約大學(xué)的錄取，還收到了全美TOP10的約翰霍普金斯大學(xué)錄取。
錄取信息測(cè)我的錄取幾率>>>
- 姓名：董同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2019.3
- 主錄取院校： Johns Hopkins University(約翰霍普金斯大學(xué))
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無
背景信息測(cè)我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：天津某大學(xué)
- 就讀專業(yè)：會(huì)展管理輔修英語(yǔ)專業(yè)
- 成績(jī)情況：GPA 33.48
- 語(yǔ)言情況：T103 GMAT 640
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案例分析測(cè)我的錄取幾率>>>
1.首次與學(xué)生接觸后，對(duì)學(xué)生基本情況及性格的第一印象
學(xué)生是在大三上學(xué)期的時(shí)候找到我們的，第一次通話就聊了很久。我清楚的記得當(dāng)時(shí)學(xué)生對(duì)自己的未來非常的迷茫，既不知道自己未來要考研還是留學(xué)，也不清楚自己要讀什么專業(yè)。只是覺得出國(guó)可能會(huì)更好些，但是又擔(dān)心自己學(xué)習(xí)能力不行。幫學(xué)生分析了出國(guó)和考研的區(qū)別之后，學(xué)生覺得出國(guó)深造更適合自己一些。在確定出國(guó)意向后，因?yàn)閷W(xué)生本身的會(huì)展專業(yè)在美國(guó)開設(shè)的院校其實(shí)很少，在充分了解學(xué)生興趣以及未來的職業(yè)規(guī)劃后，我又給學(xué)生介紹了適合他申請(qǐng)的幾個(gè)專業(yè)，從課程設(shè)置以及未來就業(yè)的角度逐一分析，最終決定申請(qǐng)市場(chǎng)營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)。
2.學(xué)生自己的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃
學(xué)生其實(shí)在一開始的時(shí)候非常的迷茫，并不知道自己要做什么，只是聽同學(xué)說自己的專業(yè)和傳媒比較對(duì)口，但是自己其實(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)一無所知，而且學(xué)生是個(gè)性格非常的害羞靦腆的男孩紙，也不喜歡每天文案編輯類寫寫寫，或者新聞?dòng)浾哳惖墓ぷ�。后來學(xué)生的父母專程從西安飛來和我們見面，一起探討了專業(yè)以及就業(yè)發(fā)展的問題，最終決定還是學(xué)習(xí)商科類的專業(yè)，暫定了人力資源和市場(chǎng)營(yíng)銷這兩個(gè)方向。學(xué)生的父母非常尊重孩子的想法，也非常認(rèn)可我提出的方案，整個(gè)留學(xué)準(zhǔn)備期間都非常積極的配合。
3.學(xué)生在讀期間的學(xué)習(xí)以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷
申請(qǐng)商科專業(yè)除了標(biāo)化成績(jī)外，實(shí)際工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校非�？粗氐囊徊糠帧Ｓ捎趯W(xué)生是轉(zhuǎn)專業(yè)，而且在大三之前沒有任何的校外項(xiàng)目實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，所以在大三的寒假期間安排了學(xué)生去德勤實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生也認(rèn)識(shí)了已經(jīng)在美國(guó)讀本科的小伙伴，通過這位同學(xué)的描述，使我的學(xué)生更加堅(jiān)定了去美國(guó)的信念。
4.選校方案
在一開始其實(shí)學(xué)生并不確定自己要申請(qǐng)什么專業(yè)，所以我們也是經(jīng)過了反復(fù)的溝通了解以及修改才完成最終的選校方案的。其中JHU，NYU, BU屬于學(xué)生的沖刺學(xué)校，同時(shí)我們還申請(qǐng)了marketing專業(yè)排名很好或者屬于STEM專業(yè)的幾個(gè)學(xué)校。
5.等待錄取結(jié)果及收到offer后學(xué)生（家長(zhǎng)）的反饋
學(xué)生的父母包括學(xué)生本人對(duì)申請(qǐng)的結(jié)果非常非常的滿意和開心，因?yàn)槿业膲?mèng)想就是希望孩子能夠去到紐約大學(xué)，結(jié)果學(xué)生也被這所dream school錄取了。而且令我們也非常驚喜的是，居然連JHU也被錄取了，家長(zhǎng)和學(xué)生在看到offer時(shí)都非常激動(dòng)。
