新通助力—世界百強院校offer一舉拿下
對于背景有硬傷的學生，我們應(yīng)該仔細研究弱勢究竟是什么，要怎么補救，而不是一味的say No。
錄取信息測我的錄取幾率>>>
- 姓名：Z同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：2017
- 主錄取院校： 賓夕法尼亞大學(University of Pennsylvania)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：生物化學工程
- 獎學金情況：無
背景信息測我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：985高校
- 就讀專業(yè)：生物化學
- 成績情況：績點3.95
- 語言情況： TOEFL: 103 GRE: 323
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申請人背景分析：
1. 關(guān)于GPA: 學生的標化成績達到申請院校的標準，然而該學生的硬傷在于他的GPA。美國學校一向非常注重GPA這個量化成績，不光是最終這個平均成績的數(shù)值，學校還會評估你的成績趨勢，專業(yè)課成績以及專業(yè)課程的設(shè)置。對于某些打分比較苛刻的院校，建議學生可以補充一份排名證明或者在推薦信里通過老師的口吻做一個簡單的解釋。對于這個學生的GPA問題，在了解了真實原因后，我們在文書里給出了合理的解釋。對于這類有GPA硬傷的學生，我的建議是不要逃避問題，你可以不用重點描述你的GPA，但如果有機會還是可以簡要說明一下其中的緣由。這里不用說一下冠冕堂皇的理由，可以根據(jù)實際情況描述，關(guān)鍵在于你有沒有在意識到這個問題之后做出彌補，另外有沒有能體現(xiàn)成績單之外能力的事例，這點是很關(guān)鍵的。美國學校之所以吸引人，除了他們的科研實力，有一部分也來自于他們選擇人才的標準更加多樣化，成績并不是唯一錄取標準。
2. 關(guān)于科研：這個學生最大的優(yōu)勢在于他的研究背景。在校四年半，參與科研時間超過三年，其中主要涉及三個項目。他的參與并不僅僅是在最終的論文上署個名，而是真真切切幫助導(dǎo)師和學長姐養(yǎng)小白鼠，準備各種器材，同時記錄各種數(shù)據(jù)，是一步步全程參與其中。也正因為這樣的參與度，以及對于科研的真正熱愛，我們的文書素材非常豐富，可以彌補學生GPA的劣勢。
3. 其他背景：學生的英語基礎(chǔ)不錯，雖然專業(yè)GPA不高，但學生專業(yè)能力并不弱。同時學生在課外有主動參與一些網(wǎng)課的學習，可以獨立閱讀最近的科研文章，對于本專業(yè)的科研比較關(guān)注。
4. 關(guān)于學校和專業(yè)：由于學生的優(yōu)劣勢比較明顯，加上學生家長對于學校排名的要求，我們選擇的學校多為前50院�；�?qū)Ｅ泡^高的學校，申請難度非常大。同時，考慮到學生的科研背景以及不同專業(yè)的申請難度，我們給學生申請的專業(yè)跨越了好幾個方向，這些都是基于學生的實際興趣和研究背景的。由于學生背景的復(fù)雜性，最終我們一共選擇了20所學校。
關(guān)于文書寫作：
我們文書的主線是圍繞學生的科研背景展開的，按照他的幾篇論文發(fā)表順序依次敘述他在實驗室的成長經(jīng)歷，每一次擔任的角色和分擔的職位各不相同，自己的專業(yè)知識一直在不斷積累。同時弱化GPA較低的事實，一筆帶過敘述原因，重點描述失利后崛起的過程，證明學生是有足夠的學習能力來完成研究生階段的學業(yè)。另外，在文書寫作過程中我會指導(dǎo)學生去各學校官網(wǎng)查詢感興趣的導(dǎo)師信息，并閱讀相關(guān)論文，這樣一方面可以讓學生更了解自己申請的項目，另一方面也可以讓學校感受到我們的誠意。
同時，鑒于我們?yōu)椴煌瑢W校匹配了不同專業(yè)，我們文書的工作量也翻了好幾倍。為了保證更切合各專業(yè)的要求，我們的文書都會根據(jù)不同的學校逐一修改，這個工作量也是非常大的。
成行院校：
University of Pennsylvania: Biomedical Engineering
其他錄�。�
University of Michigan, Ann Arbor: Pharmacology
Northwestern University : Biotechnology
University of Rochester: Biotechnology
最終的錄取結(jié)果比較令人滿意，雖然前期我們也收到了不少拒信，但留到最后的是我們非常滿意的結(jié)果。當我接到賓大的郵件，通知可以查詢申請狀態(tài)時，我還是挺緊張的。打開頁面后首先看到的是熟悉的Congratulations，我們的努力沒有白費，這個常青藤院校的錄取大大鼓舞了我們。在此之后，朱同學還收到了院校西北大學的面試機會。他的出色發(fā)揮也征服了招生委員會，最終獲得該校錄取。
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