細(xì)節(jié)見實(shí)力：精準(zhǔn)定位捕獲南加大錄取
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錄取信息測我的錄取幾率>>>
- 姓名：H同學(xué)
- 申請學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2017.1
- 主錄取院校： 南加州大學(xué)(University of Southern California)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：電子工程
- 獎學(xué)金情況：無
背景信息測我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：北京某211、985大學(xué)
- 就讀專業(yè)：電子信息工程
- 成績情況：3.62
- 語言情況：101
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案例分析測我的錄取幾率>>>
H同學(xué)是我們新通北京美加團(tuán)隊(duì)陳雪嬌老師的另一個學(xué)生推薦的，H是羅輯思維非�？b密的理工男，確定選擇我們之前，他通過和其他機(jī)構(gòu)對比，覺得以他對自己背景、實(shí)力情況更為貼近的申請方案來自于我們，于是最終選擇我們團(tuán)隊(duì)作為他的申請協(xié)助。經(jīng)過詳細(xì)了解后，陳雪嬌老師給H的定位是TOP30院校，沖刺TOP15。申請前期，H還沒有考出來托福，但是根據(jù)學(xué)習(xí)能力考察目標(biāo)托福成績只是時(shí)間問題。通過詳細(xì)的考察、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x校和精細(xì)的規(guī)劃后，申請大幕正式開始。
一個好的顧問老師，一個好的文書老師，是真的要非常懂如何為學(xué)生做定位、做規(guī)劃、做文書方案，揚(yáng)長避短的在文書中展示學(xué)生的專業(yè)能力，陳雪嬌老師當(dāng)時(shí)就和H分析了他的文書之后要如何從細(xì)節(jié)中描述，把他的能力用一些看似細(xì)小的事例一一展示出來，留學(xué)不一定要有看似高大上的背景，我們要做的事細(xì)節(jié)見實(shí)力，比如在我的眼中，你不僅是交來的素材中的專業(yè)性文字中體現(xiàn)的形象，更是一個有自己思想的人。所以我希望了解學(xué)生多一點(diǎn)。一般我都會問學(xué)生以下的問題：你業(yè)余時(shí)間喜歡做什么?你喜歡讀誰的書?你喜歡聽什么樣的音樂?不要回答我任何專業(yè)等專業(yè)相關(guān)的東西，我只想知道你業(yè)余時(shí)間的個人愛好。我問這些是有原因的。對于我和招生官這種年齡的人來說，眼睛都毒得很，看學(xué)生的PS和簡歷用的是心計(jì)，不經(jīng)意中流露的東西才是真正看透一個學(xué)生背景、出身、素養(yǎng)、綜合素質(zhì)的切入點(diǎn)，打個比方說，能用英語大段表演莎士比亞戲劇的人一般都是文青兒，偏愛巴赫音樂的孩子邏輯思維很強(qiáng)，偏愛勃拉姆斯音樂的小孩一般性格很悶騷內(nèi)向，喜歡歌劇音樂劇的人一般外語學(xué)習(xí)能力超過平均水平而且家里底子很厚，酷愛潛水沖浪和滑雪的小孩家里特別有錢，喜歡足球的人往往大團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)，律師圈子的人喜歡打壁球網(wǎng)球羽毛球講究小團(tuán)隊(duì)合作等諸如此類!
陳雪嬌老師是新通北京美加團(tuán)隊(duì)中為數(shù)不多的，集文案，文書，規(guī)劃，選校，咨詢一站式的全方位顧問，所以對申請的環(huán)節(jié)非常的了解，以至于根據(jù)每一個孩子的情況，都能準(zhǔn)確的給他們定位，給他們規(guī)劃指導(dǎo)屬于自己的文書以及選校方案。也因?yàn)閷﹃愌⿱衫蠋煹臐M意，H后期將其高中時(shí)期的好哥們推薦給陳老師，三兄弟齊聚陳老師的“手掌心”，陳老師將在2017年為他們?nèi)_刺美國院校�！ �
