小齡留學男孩絕處逢生 入獅城頂尖中學
趙同學的媽媽找到新通留學丁建萍老師時十分焦急，孩子在新加坡讀政府中小學預備班，但是公立中學沒有考上，參加華中的國際部考試也沒有被錄取。眼看預備班第二學期就要開學了，國內(nèi)學校已經(jīng)辦理休學，孩子究竟該何去何從？來看看丁建萍老師如何規(guī)劃，幫助小齡留學生趙同學繼續(xù)成就獅城頂尖中學路！
錄取信息測我的錄取幾率>>>
- 姓名：趙同學
- 申請學歷：中學
- 錄取時間：2016
- 主錄取院校： 英華國際中學(ACS International)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：7年級
- 獎學金情況：無
背景信息測我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：方城小學
- 就讀專業(yè)：無
- 成績情況：80
- 語言情況：無
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案例分析測我的錄取幾率>>>
1.家庭背景優(yōu)秀，經(jīng)濟實力出色
2.已有新加坡留學經(jīng)歷
1.年齡尚小，學習能力有限
2.臨近開學，時間較緊張
【新加坡頂尖中學申請過程】
小小年紀獨自闖蕩獅城 考試失利不知路在何方
丁老師首先接觸到的是趙同學的媽媽，趙同學媽媽是一個家庭和事業(yè)都兼顧的女強人，但是很好溝通和相處。第一次溝通是丁老師去便利店買早餐的時候，接到了趙同學媽媽的電話，第一次的電話粥就煲了將近一個小時。趙同學媽媽告訴丁老師，之前因為朋友介紹去了新加坡讀政府中小學預備班，但是公立中學沒有考上，同時也已經(jīng)參加過華中的國際部考試，也都沒有被錄取。而國內(nèi)的學校已經(jīng)休學，且從孩子的心理來考慮，趙同學媽媽也不打算回國給孩子找學校讀書。所以當下不知道該如何是好，真誠來尋求丁老師的幫助。
顧問提供多種方案 家長放心托付信任
丁老師立即跟著急的趙同學媽媽簡單介紹了可考慮的幾種方案，丁老師聽出趙同學媽媽對英華中學特別感興趣，丁老師馬上告訴她英華中學國際部是跟新通直接合作的，浙江也是新通獨家代理的，以及手頭幾個學生的申請情況和就讀反饋。趙同學媽媽其實非常清楚英華中學比華中要好，考試也更難，自己的孩子華中國際部已落榜，真的能考上英華中學國際部嗎？所以一而再，再而三跟丁老師確認，之前參加考試的學生錄取率有多少。
為了給到家長一個更負責的答復，丁老師提前把測試試卷發(fā)給遠在新加坡的趙同學，根據(jù)考試結(jié)果，告訴家長大概上幾節(jié)課能參加最近的一次考試，趙同學媽媽對孩子的學習也非常上心，立即催著丁老師簽合同、繳費，然后夫妻倆就急急忙忙趕飛機去去新加坡看孩子，順便去看一下學校。
全力以赴回國培訓 順利入讀獅城中學
雖然趙同學媽媽出于對新通和丁老師的信任，早早地就已經(jīng)簽約了，但因為時間趕，很多問題還沒來得及商量和確認。當時趙同學在新加坡政府中小學預備學校繼續(xù)讀書，為了不耽誤那邊的學習，同時也不耽誤這邊的培訓和考試，還要考慮如何避免多交下學期的學費，所以在趙同學媽媽去新加坡路上，包括到了新加坡，丁老師一直主動保持微信和電話的聯(lián)系。
為了趕在預備班學校的第二學期開學前能有個錄取結(jié)果，最終確定先由新通安排趙同學直接去英華中學國際部參加考試，如果能考上更好，不行再參加2月份在新通杭州舉辦的招生考試。結(jié)果考試成績不是很理想，學校覺得趙同學的英語和數(shù)學還有待提高。
得知結(jié)果后，家長趕緊把趙同學帶回國，然后繼續(xù)在新通緊緊鑼密鼓地進行培訓，新通負責英華考試培訓的老師結(jié)合趙同學的實際情況和考試結(jié)果，又針對性地安排了幾節(jié)課的培訓。2月份趙同學在杭州新通參加了英華國際部的招生考試，經(jīng)過一周焦急地等待，終于獲得了好消息，趙同學以小學畢業(yè)的身份順利升入新加坡排名前三的ACS (International) Singapore(英華國際中學)中二預備班！
【新加坡頂尖中學最I(lǐng)N信息】
英華國際學校是新加坡目前唯一提供此綜合課程（國際中學教育普通證書及國際學士文憑課程，IGCSE 及IBDP)的學校。藉著這兩項課程，可以裝備新加坡及外地學生面對后期中學及高等教育的挑戰(zhàn)。 廣泛使用電腦資訊科技（IT）在教學及學習上，將方便學生在班上及家中使用微型電腦溫習功課。 新加坡教育體系中的雙語政策將得以在此延續(xù)采用，新加坡籍學生將被要求修讀母語，學校也提供華文“B”課程。 學校也為意圖往美國深造的學生提供學業(yè)能力傾向測驗（SAT）。
學校是非常好的私立中學。學校獨特之處。學校提供的六年直通車的教育。學生成功地完成中學教育之后，學校將自然舒暢的學習環(huán)境延伸到第二階段的學習，為家長帶來不少方便。 這間男女同校的學校方便學生與兄弟姐妹同校學習。在獲鑒定達到世界性國際學校標準，英華國際學校的學生具有優(yōu)勢入讀世界頂尖大學。 綜合理科與人文學科的廣泛課程，提供學生靈活性的科目選擇。
英華國際學校教師與學生的比率低，意味著教師在課堂上對個別學生的關(guān)注力提高，學生的個人問題也將更受到關(guān)懷。學生在課堂內(nèi)外廣泛使用電腦資訊科技，這可磨練他們在電腦資訊科技上的技巧及擴展他們的電腦知識，獲取在這領(lǐng)域的實用價值與實踐經(jīng)驗。
