科學(xué)塑造！初二生獲澳洲私立高中錄取
隨著留學(xué)熱潮的不斷沖擊，留學(xué)人群越來(lái)越小齡化。在做留學(xué)這7年的時(shí)間里，我經(jīng)常會(huì)接到中學(xué)生的咨詢，但最終能真正出去讀書(shū)的孩子卻寥寥無(wú)幾。孩子沒(méi)能出去的原因不是說(shuō)孩子有多差，考不出語(yǔ)言，通不過(guò)面試，而真正阻礙孩子前進(jìn)的就是我們的父母。理由往往是孩子太小了，出去以后我們不放心；要么就是孩子的想法太單純了，太不成熟了；要么就是我們不想讓孩子出去吃苦。這個(gè)時(shí)候我往往會(huì)告訴家長(zhǎng)，那你憑什么擁有一個(gè)比別人優(yōu)秀的孩子呢。在他需要磨練和鍛煉的年紀(jì)，你選擇幫助他的翅膀。古人言，吃的苦中苦，方為人上人！這個(gè)是我們的老祖宗用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的教訓(xùn)，為什么我們還要用精力和時(shí)間去嘗試失敗而不是把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)給孩子一個(gè)不一樣的教育環(huán)境，不一樣的平臺(tái)，一個(gè)不一樣的見(jiàn)解呢。
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- 姓名：周同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：中學(xué)
- 錄取時(shí)間：2016.6
- 主錄取院校： Camberwell Grammar School(坎伯威爾文法學(xué)校)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：風(fēng)險(xiǎn)管理
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息測(cè)我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：西工大附中
- 就讀專業(yè)：無(wú)
- 成績(jī)情況：85
- 語(yǔ)言情況：AEAS62
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第一次和家長(zhǎng)見(jiàn)面，我就意識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)于澳洲中學(xué)有很強(qiáng)烈的院校情結(jié)，不過(guò)這個(gè)我可以理解，因?yàn)楫吘谷グ闹奚现袑W(xué)需要學(xué)費(fèi)很大一筆費(fèi)用，所以我們一定要讓錢(qián)用在刀刃上。
在整個(gè)咨詢中，我關(guān)注最多的是孩子的情況，孩子的學(xué)習(xí)情況，英語(yǔ)能力，性格情況，最重要的是孩子對(duì)于留學(xué)的事情是否贊同。
在確認(rèn)了以上信息以后，我還是不放心，因?yàn)樽罱K去留學(xué)的主體畢竟是孩子，于是我就建議家長(zhǎng)一定要帶孩子過(guò)來(lái)，第二次和孩子見(jiàn)面以后，我告知孩子你去澳洲上中學(xué)，不是逃避國(guó)內(nèi)的考試，更不是什么輕松的事情，你要經(jīng)歷孤單，經(jīng)歷無(wú)助，在遇到任何問(wèn)題的時(shí)候你父母不能幫你處理，你需要聯(lián)系你的監(jiān)護(hù)人，你學(xué)校的老師，你覺(jué)得你可以應(yīng)付這一切。孩子先是思考了3分鐘，然后說(shuō)老師我之前去過(guò)美國(guó)以及一些歐盟國(guó)家旅游。首先我是喜歡國(guó)外的教育和生活環(huán)境的，其次，我是一個(gè)獨(dú)立的男生，我覺(jué)得這些問(wèn)題我都可以自己解決。于是我才放心地幫孩子做的申請(qǐng)。
【我適合去澳洲中學(xué)留學(xué)嗎？在線問(wèn)詢】
果然孩子沒(méi)有讓我們失望，雖然在學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)只有60來(lái)分，但是在樹(shù)立了留學(xué)目標(biāo)以后，孩子似乎也意識(shí)到了自己的壓力，非常配合去參加AEAS的學(xué)習(xí)，最終以62分的成績(jī)，順利受到墨爾本文法，坎特伯雷文法，艾文豪文文法，衛(wèi)斯理等知名私立精英中學(xué)的青睞。
當(dāng)然孩子最終的選校確定是根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好和排名來(lái)定的。但是我想說(shuō)的是當(dāng)孩子有留學(xué)想法的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的不要先急著去否定他，你怎么知道孩子就是心血來(lái)潮呢？你不妨和孩子好好聊聊，如果孩子的想法夠成熟，他也有良心的心理準(zhǔn)備，那我們?yōu)槭裁床粠秃⒆右话涯兀咳绻B我們都不信任自己的孩子，那他還有什么可以支撐他呢？真正的愛(ài)不是不讓孩子吃苦，不讓孩子遠(yuǎn)離自己，不讓孩子追求自己的夢(mèng)想。而是讓孩子飛的更高，更遠(yuǎn)，讓他在如此壓力大的環(huán)境下可以真正地突出，不要在以后獲得那么困苦。
