4月13日托�？记� | 難到無限續(xù)悲的一次托福考試…

 閱讀部分

Passage 1：絲綢之路的發(fā)展與作用

漢朝時期，中國通過絲綢之路與中亞地區(qū)開展貿易，馬匹作為關鍵商品被大量引進。由于本土馬匹繁殖困難，中亞的高質量馬匹對漢朝軍事發(fā)展至關重要，顯著增強了軍事實力，為漢朝在軍事競爭中贏得優(yōu)勢。

到了唐朝，貿易聯系進一步加強，不僅 限于馬匹，還涉及新產品和概念的交流，如馬球等，豐富了社會文化多元性。同時，駱駝成為唐朝絲綢之路貿易的重要運輸工具，促進了貿易的便利和文化的交流。

Passage 2：希臘文明的興衰史

古代希臘是文明中心，其鼎盛時期為公元前800年至前300年，城邦獨立且經濟強盛。隨時間推移，城邦經濟漸衰，受內部沖突、外部入侵和經濟不穩(wěn)影響。衰落后，希臘進入古典時代，文化復興，藝術、哲學和政治發(fā)展顯著。城邦因農業(yè)限制依賴貿易，商業(yè)擴張引發(fā)軍事沖突，但強大海軍助其控制貿易路線。貨幣制度發(fā)展，藝術受東方風格影響，呈現新面貌。

Passage 3：地震龍的特征解釋古生物生存策略

科學家們發(fā)現了一種體型龐大的草食性恐龍——地震龍，其獨特的生理特征揭示了古代生物的適應性和生存策略。地震龍雖無研磨牙齒，卻擁有高效的消化系統，食物在食道內與細菌相互作用以提取營養(yǎng)。其鼻孔位于頭骨頂端，可能用于發(fā)聲和交流，同時改善嗅覺以尋找食物和逃避捕食者。

Passage 4：北美古代農業(yè)演變史揭秘

科學家通過考古發(fā)現揭示了北美地區(qū)古代農業(yè)活動的發(fā)展歷程。美國東部居民早在數百年前便種植玉米，且長期食用，對其生理和文化特征產生深遠影響。同時，當地農業(yè)工具發(fā)達，顯示農業(yè)活動的重要性。而美洲中部地區(qū)則由狩獵采摘逐漸轉向農業(yè)，生態(tài)變遷與食物獲取方式轉變相關。此外，弓箭的引入提高了狩獵效率，對狩獵方式和食物來源產生重要影響。美國東南部捕魚活動的增加則反映了社會對食物供給的依賴和生活方式的一致性。

Passage 5：鳥類棲息地選擇的影響因素

鳥類選擇棲息地是一種旨在最 大化繁衍和生存機會的生態(tài)策略，它涉及多方面的考慮。首先，鳥類會選擇食物資源豐富、繁殖場所適宜、保護措施有效的地方，如靠近水源的地區(qū)。其次，它們會基于生活習性和食物偏好，選擇具有特定植被結構和組成的棲息地。此外，鳥類還會考慮潛在的捕食風險和天氣條件，選擇能提供庇護的地點。最 后，它們會根據食物的季節(jié)性變化，進行遷移以尋找食物豐富的地區(qū)。這種策略性行為不僅影響鳥類自身福祉，也對生態(tài)系統平衡和多樣性有重要影響。

Passage 6：冬眠動物：適應極寒之生存策略

冬眠是生物應對極 端季節(jié)變化，特別是冬季食物短缺和環(huán)境惡劣的重要生存策略。冬眠動物通過特殊的生理和行為適應性，在長時間低溫和食物匱乏的環(huán)境中存活。它們會在秋季積累脂肪儲備，降低心率和新陳代謝以減少能量消耗。動物儲存食物能量的方式與其體格大小相關，大型動物能儲存更多能量以應對冬季需求。冬眠不僅是減少活動和能量消耗，還涉及生理和行為的復雜調整，如尋找避難所以保持穩(wěn)定的環(huán)境溫度。春季蘇醒后，冬眠動物會迅速調整生理狀態(tài)，適應環(huán)境變化，補充能量儲備并準備繁殖。這展示了動物對環(huán)境變化的敏感和適應性。

口語部分

Task 1

Do you agree or disagree with the following statement? People should spend time reading the news 

everyday in order to know what is happening in other countries around the world.

Task 2

取消與學生專業(yè)無關的人文學科（humanities）課程。

1. 這些課程缺乏興趣點。

2. 會影響學生專注于自己專業(yè)的學習，導致一部分學生因為考試不通過而延遲畢業(yè)。

聽力：

女生不同意。

1. 學習人文學科有助于學生發(fā)現新的興趣和激情。她以自己為例，之前對化學感興趣，但在學習了歷史課程后，發(fā)現自己更喜歡歷史，并將歷史作為了自己的專業(yè)。

2. 她認為只有少部分學生會遇到無法按時畢業(yè)的問題，而且學校提供了暑期課程等靈活的學習選項，方便學生調整自己的課程安排。

Task 3

Transitional Forms過渡形態(tài)是指動物處于其祖先時代和現今物種之間的中間形態(tài)。這些形態(tài)展示了動物進化的過程，既具有古代化石的特征，又具備現代動物的特征。

聽力：

古代魚類的過渡形態(tài)，如彈涂魚（Mudskipper）。這些魚類生活在水域，與古代的魚一樣使用鰓呼吸，但同時具備了陸地動物的骨骼結構。由于它們生活在靠近陸地的淺灘，魚類的鰭結構足夠強壯，能夠支撐其體重，并利用鰭在淺水中尋找食物。這種過渡形態(tài)展示了動物從水生生物向陸地生物的進化過程中的中間階段。

Task 4

科技如何影響音樂創(chuàng)作和表演。在過去，音樂的制作和表演受到了技術水平的限制。例如，沒有錄音設備之前，音樂家只能現場演奏，這意味著他們可以自由地創(chuàng)作長時間的作品，并且在表演中可以進行反復。然而，隨著錄音技術的發(fā)明，音樂的長度受到了限制，因為唱片的容量有限。這導致了音樂作品中重復部分的減少，以適應錄音媒體的限制。

此外，錄音技術的進步也為音樂創(chuàng)作帶來了新的風格和形式。在過去，演奏者必須大聲演奏，以便觀眾能夠聽到音樂。但隨著麥克風技術的發(fā)展，藝術家可以更靈活地使用音量，并創(chuàng)造出更加柔和、安靜的音樂風格。例如，一些歌手可以使用輕柔的旋律和聲音來表達情感，而不是依賴于高音量。

聽力部分

Conversation 1

學生希望增加課程以深入學習旅行中意外發(fā)現的小眾文化，但教授建議將其納入原有課程的期末論文中，以減輕課程負擔并深入研究。

Conversation 2

男生丟失ID card后，前往辦理中心詢問補辦方法，得知僅工作日可辦理，當天為周五，中心周 末不開放。工作人員建議他周 末處理論文，并提供了宿舍進入建議。

Lecture 1

棕矮星是介于行星和恒星之間的特殊天體，其形成過程與恒星相似但因質量不足無法發(fā)光發(fā)熱。科學家提出排斥和湍流兩種理論解釋其形成，棕矮星通常伴隨星盤，通過研究星盤可揭示棕矮星形成機制和演化過程。

Lecture 2

印加帝國是美洲大陸遼闊強盛的文明，以庫斯科為政治中心，版圖橫跨南美洲西部海岸線，其興起源于15世紀初帕查庫提和圖帕·因卡·尤帕基的英明領導，但輝煌未久即衰落瓦解。歷史記載多源自王族，存在偏頗，考古學家和歷史學家正努力揭示真相。

寫作部分

綜合寫作

巨石為什么會移動。

閱讀：

1. 風吹動：閱讀觀點認為，Death Valley地區(qū)有大風的記錄，尤其在暴雨期間，地面會變得泥濘，為石頭的移動提供了條件。強風能夠推動石頭沿著風吹過的方向移動。

2. 冰面滑動：閱讀中提出的第二個觀點是地下水在晚上結冰，形成冰層。由于Death Valley的地面是斜的，石頭可能沿著冰面向下滑動。

3. 人類活動：閱讀中的第三個觀點認為，這些石頭的移動可能是一種惡作劇，類似于麥田怪圈，是人類惡搞行為的結果。

聽力：

1. 盡管風可能推動石頭移動，但并沒有足夠的風力能夠移動陷入泥地的石頭。此外，石頭移動的方向與風向一致，但泥地上并沒有出現類似輪胎痕跡的溝壑，表明風力不足以推動石頭。

2. 盡管理論上地面可能會結冰，但實際上Death Valley作為沙漠地區(qū)，缺乏足夠的水分，且溫度較高，冰層很難形成并維持足夠時間來移動石頭。

3. 如果石頭的移動是人為的，現場應該會有人類或動物的痕跡。然而，現場既沒有人的腳印，也沒有馬的蹤跡，且石頭移動發(fā)生在泥濘時段，這使得人為移動的可能性變得非常低。

學術討論寫作

Some argue that factories, as major producers of pollution and waste, should be pushed to make dramatic

 changes in how they operate in order to protect and preserve the environment. Others contend that it is 

the small, cumulative actions of individuals that lead to the greatest impact, so public awareness and 

altered societal norms are most critical. I would like you to consider: who do you believe should make more

 efforts when it comes to environmental protection - factories or individuals? 

以上答案與順序均為考試回憶還原，可能存在些許誤差，歡迎各位同學補充~