您的位置：首頁(yè)>學(xué)習(xí)案例>系統(tǒng)學(xué)習(xí)針對(duì)訓(xùn)練 助力拿下雅思7.0高分
S同學(xué)就讀于中外合作大學(xué)，一開(kāi)始是自己摸索學(xué)習(xí)雅思，但是出分并不理想。于是臨近大四S同學(xué)選擇來(lái)新通進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。新通老師針對(duì)S同學(xué)的學(xué)習(xí)程度和特點(diǎn)制定了個(gè)性的提升方案。學(xué)習(xí)后S同學(xué)在雅思考試時(shí)的心態(tài)更放松，效率也顯著提升，最終取得了滿意的成績(jī)。
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | 6.5 | 7 | 6.5 | 6 | 6.5 |
| 學(xué)后成績(jī) | 7 | 7 | 5.5 | 6 | 8.5 |
學(xué)生成績(jī)單
備考分析
學(xué)生有些基礎(chǔ)，自己之前摸索著學(xué)過(guò)，不過(guò)不系統(tǒng)，需要后面老師進(jìn)行指導(dǎo)。
備考方案
S同學(xué)就讀于中外合作大學(xué)，一開(kāi)始自己摸索學(xué)習(xí)過(guò)雅思，有一些基礎(chǔ)，不過(guò)沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，達(dá)不到自己理想的分?jǐn)?shù)。于是來(lái)到新通重新進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
S同學(xué)英語(yǔ)能力各方面都還比較穩(wěn)定，老師制定了個(gè)性化的提升方案：在口語(yǔ)方面，S同學(xué)發(fā)音清晰，學(xué)習(xí)過(guò)程中關(guān)注條理性和語(yǔ)法，引導(dǎo)學(xué)生梳理好idea。在聽(tīng)力和閱讀方面，相關(guān)的方法已經(jīng)教授S同學(xué)掌握，主要通過(guò)練習(xí)來(lái)提高熟練度。在寫(xiě)作方面，S同學(xué)自己的想法和創(chuàng)意挺多，是非常不錯(cuò)的方面，所以主要是引導(dǎo)她把想法理順，有結(jié)構(gòu)地展開(kāi)論述。
通過(guò)系統(tǒng)性和針對(duì)性的學(xué)習(xí)和提升，最終S同學(xué)獲得了滿意的雅思成績(jī)。
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學(xué)生感言
由于我就讀的是中外合辦類(lèi)大學(xué)，在剛開(kāi)始接觸雅思的時(shí)候，我抱著僥幸的心理，認(rèn)為只要自己準(zhǔn)備充分不需要系統(tǒng)的培訓(xùn)或許就可以獲得理想的分?jǐn)?shù)。于是第一次報(bào)考雅思前我只是買(mǎi)了一些教輔材料，打算每天刷幾套，但我還是高估了自己的自制力， 堅(jiān)持了不到一周的刷題后來(lái)也被拋在腦后。最后草草刷了幾套劍雅聽(tīng)了幾次聽(tīng)力就匆忙上陣，考試時(shí)總感覺(jué)時(shí)間緊張，結(jié)果當(dāng)然也只是獲得了一個(gè)差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)�？纪曛髣偤门R近學(xué)校的期末， 也沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)和考雅思。
臨近大四，我思考著自己的未來(lái)， 常常感受到沉重的考研壓力和同輩壓力。在這樣的關(guān)鍵時(shí)期，我決定還是找一個(gè)適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)幫助自己增加雅思做題技巧， 提升雅思分?jǐn)?shù)。在經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)比較后選擇了新通。
在十幾天的上課期間， 我?guī)缀趺刻觳坏桨它c(diǎn)就得起床，比我在大學(xué)起的都要早，每天刻苦聽(tīng)課做筆記，在學(xué)習(xí)老師傳授的技巧和刷題的過(guò)程中我探索出了適合自己的做題方法， 每節(jié)課與老師的互動(dòng)也讓我受益匪淺。雖然雅思學(xué)習(xí)自己的鉆研精神很重要，但是老師們的幫助也是不可或缺的，這次的雅思考試我的心態(tài)更放松，做題效率也比上次有顯著提升，最終取得了滿意的成績(jī)。