放棄國(guó)內(nèi)211本科，圓夢(mèng)延世、高麗大學(xué)
學(xué)生在國(guó)內(nèi)某211大學(xué)就讀，但是學(xué)生實(shí)際是不滿意在國(guó)內(nèi)就讀的院校的。在學(xué)生的堅(jiān)持下，準(zhǔn)備放棄國(guó)內(nèi)的院校，申請(qǐng)韓國(guó)的學(xué)校。學(xué)生非常努力，考出了韓語(yǔ)TOPIK6,以及雅思6.5的分?jǐn)?shù)，最終圓夢(mèng)dream school。
錄取信息測(cè)我的錄取幾率>>>
- 姓名：Y同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：本科
- 錄取時(shí)間：2022年初
- 主錄取院校： 延世大學(xué)(Yonsei University)
- 其他錄取學(xué)校： 高麗大學(xué)(Korea University)
- 錄取專業(yè)：傳媒
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息測(cè)我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：海南大學(xué)
- 就讀專業(yè)：傳媒
- 成績(jī)情況：null
- 語(yǔ)言情況：韓語(yǔ)TOPIK6，雅思6.5
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案例分析測(cè)我的錄取幾率>>>
學(xué)生在國(guó)內(nèi)某211大學(xué)就讀，但是學(xué)生實(shí)際是不滿意在國(guó)內(nèi)就讀的院校的。在學(xué)術(shù)的堅(jiān)持下，準(zhǔn)備放棄國(guó)內(nèi)的院校，申請(qǐng)韓國(guó)的學(xué)校。學(xué)生非常努力，考出了韓語(yǔ)TOPIK6,以及雅思6.5的分?jǐn)?shù)，最終圓夢(mèng)dream school。
學(xué)生和學(xué)生家庭這兩年的經(jīng)歷其實(shí)是很難的。學(xué)生從高中階段開始提出要留學(xué)開始，家長(zhǎng)感慨，直到拿到韓國(guó)學(xué)校錄取那一刻，感覺和孩子才回到了以前和睦的氛圍。學(xué)生最開始考慮留學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)是不贊成的，并且強(qiáng)烈反對(duì)學(xué)生的想法。高考后學(xué)生去了海南大學(xué)，但是讀完一個(gè)學(xué)期之后又提出了留學(xué)的想法，并且這次的態(tài)度非常堅(jiān)決。家長(zhǎng)的反對(duì)讓學(xué)生陷入抑郁的情緒而不得不休學(xué)。在進(jìn)一年左右的休學(xué)之后，學(xué)生的狀態(tài)反而越來(lái)越糟糕。家長(zhǎng)才開始考慮讓學(xué)生留學(xué)的事情。
第一次是學(xué)生爸爸來(lái)新通了解的，電話溝通之后，爸爸說(shuō)留學(xué)的事情還沒有確定，有需要再聯(lián)系。幾個(gè)月之后，家長(zhǎng)再次聯(lián)系上新通，說(shuō)要帶孩子來(lái)咨詢。在面詢前一天，留學(xué)顧問老師接到了學(xué)生媽媽的電話。媽媽講述了學(xué)生的情況，實(shí)際是希望勸說(shuō)學(xué)生放棄留學(xué)。第二天，一家三口過來(lái)之后，針對(duì)學(xué)生的問題顧問一一作了解答。也結(jié)合學(xué)生的情況進(jìn)行了建議，把本科留學(xué)和研究生再留學(xué)的區(qū)別以及方式給學(xué)生也作了分析。然后學(xué)生和家長(zhǎng)回家考慮。在無(wú)奈之下，家長(zhǎng)決定尊重孩子的意見，申請(qǐng)留學(xué)。在整個(gè)辦理的過程中，顧問一方面要照顧學(xué)生的情緒，另一方面還要跟學(xué)生媽媽談心。媽媽其實(shí)內(nèi)心一直是不理解學(xué)生，不希望學(xué)生出國(guó)的。
在學(xué)生獲得錄取之后，學(xué)生的情緒一下子就恢復(fù)了。在那個(gè)時(shí)候，學(xué)生媽媽也在真正接受學(xué)生出國(guó)的事情。家長(zhǎng)再次主動(dòng)聯(lián)系新通顧問，跟顧問分享了學(xué)生的情況，也對(duì)我們新通顧問的耐心細(xì)致的服務(wù)表示感謝。
